某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次（ ）
| A．个体 | B．种群 | C．生物群落 | D．生态系统 |
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①细胞的全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
| A．①②⑧⑥⑦③⑨和④ | B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤ |
| C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ | D．①②⑨⑧⑥⑦③和④ |
不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是
| A．诱变育种 | B．杂交育种 |
| C．单倍体育种 | D．转基因育种 |
用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（）
| A．种植→F1→选出不分离者→纯合子 |
| B．种植→秋水仙素处理→纯合子 |
| C．种植→生长素处理→纯合子 |
| D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 |
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的
| A．消毒灭菌 | B．适宜的温度 | C．充足的光照 | D．适宜的养料和激素 |
在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是
| A．叶绿体、高尔基体 | B．线粒体、高尔基体 |
| C．叶绿体、线粒体 | D．线粒体、内质网 |