关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
| A．物质与意识的关系 | B．实践与认识的关系 |
| C．真理与价值的关系 | D．量变与质变的关系 |
有人认为：“经济体制改革决定一个国家繁荣或贫穷，而政治体制改革又决定经济体制改革的成败。”该观点
| A．揭示了人类社会发展的客观规律 |
| B．夸大了上层建筑对经济基础的反作用 |
| C．肯定了生产力是最活跃的因素 |
| D．强调生产活动是人类社会存在和发展基础 |
“空谈误国，实干兴邦”，揭示了“理论”与“行动”之间的内在关系，从唯物论的角度看，“实干”之所以“兴邦”是因为
①坚持了群众观点和群众路线
②世界是普遍联系的
③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合
④做到了一切从实际出发
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
下列观点不包含辩证法思想的是
| A．苟利于民，不必法古 |
| B．物是观念的集合 |
| C．人不能两次踏进同一条河流 |
| D．万物在运动，但在概念中运动 |
中国作家莫言的创作将魔幻现实主义与民间故事相融合、历史与当代社会相融合，既善于吸取外国文学的思想和艺术手法，又始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基。莫言的成功表明，文化创新
①既要面向世界博采众长，又要以我为主，为我所用
②魔幻手法是主观的，现实的内容是客观的
③既要继承传统文化，又要体现时代精神
④是历史的忠实再现，博采众长促进文化融合
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
广东省惠东县梅坪村“山乡烛光”教师古槐基获“广东好人”殊荣。他用自己的坚守和执着折射出人性的光辉，传递着社会正能量。这启示我们要
①用社会主义荣辱观引领社会风尚
②发展人民大众喜闻乐见的文化
③努力提高自身科学文化修养水平
④继承中华民族的传统美德
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |