下列叙述正确的是
| A．若神经细胞膜内电位由负变正，则其兴奋性增强 |
| B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 |
| C．正常高等动物体内，兴奋是单向传导和传递的 |
| D．突触处完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号 |
有关激素调节特点的叙述中，错误的是
| A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 |
| B．内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身 |
| C．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 |
| D．激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用 |
如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，下列叙述正确的是
| A．当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加 |
| B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止 |
| C．当人体缺碘时，①和②的浓度都高于正常水平 |
| D．给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加 |
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
| A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 |
| B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液 |
| C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 |
| D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 |
下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是
| A．a点受刺激时膜外电位由正变负 |
| B．电表①会发生两次方向不同的偏转 |
| C．电表②只能发生一次偏转 |
| D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是
| A．运动言语区 | B．书写言语区 |
| C．视觉言语区 | D．听觉言语区 |