价值、价格、供求关系三者之间的关系应该是（ ）
| A．价值决定价格，价格决定供求关系 |
| B．供求关系决定价格，价格又影响价值 |
| C．价格决定价值，供求关系又影响价格 |
| D．价值决定价格，供求关系又影响价格 |
某村一片森林中，有四棵松树晴天滴水，村民们争相前来围观，百思不得其解。一些老人认为是“菩萨显灵”，纷纷用盆子接“神水”喝。林业局植物专家实地调查后认为是随着气温升高，植物的蒸腾作用逐步加强的结果。对此，理解正确的是（）
①人们对事物的认识受主体因素的制约
②人们对事物认识角度不同，往往“仁者见仁、智者见智”
③不同的人对同一事物会产生不同的认识
④价值判断和价值选择具有社会历史性
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（）
①普遍性和特殊性的辩证统一②系统和要素的辩证统一
③前进性和曲折性的辩证统一④运动和静止的辩证统一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
成语“吐故纳新”、“取其精华，去其糟粕”等包含的共同哲学道理是（）
| A．辩证否定的原理 | B．矛盾就是对立统一 |
| C．事物的发展是前进性和曲折性的统一 | D．矛盾主要方面和次要方面关系原理 |
鲁迅先生说过：“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。”鲁迅先生的这句话对于我们工作和学习的启示是（）
| A．承认事物发展道路曲折的客观性 | B．要坚持适度原则 |
| C．要重视量的积累 | D．要不失时机促成飞跃 |
某地搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、拿药……结果，参与体验的医生跑前跑后，既受累又受气。一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”“医患换位体验”活动中蕴含着的哲理是（）
①认识是在变革对象的实践中产生的
②创新可以推动生产力的发展
③认识反作用于实践
④矛盾同一性和斗争性相互联系，相互制约
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |