游客
题文

假如你是李华,请根据下表内容,给你校校长写一封120词左右的建议信。

现状
吃饭时人太多,要排很长时间的队;还有不少同学占位,这使很多同学没有吃饭的座位;
措施
禁止占位;
各年级轮流吃饭,如:可以让高年级的同学晚十分钟去吃饭;
有条件的话,再建一个食堂;

可适当增加细节,以使文章连贯、通顺。
开头已写好,不记入总词数。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

科目 英语   题型 书面表达   难度 较易
知识点: 图表类
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相关试题

假如你是李华,你的笔友Tim给你发了一封电子邮件,向你了解这个暑假的情况。你给他回复,告诉他你去上海参加了世博会志愿者的服务工作。请参照表格中的提示,给Tim写一封邮件。
注意:
1.邮件的开头和结尾已为你写好。
2.词数不少于100。
3.参考词汇:上海世博会the Shanghai Exposition北京馆Beijing Pavilion

世博会简介
特点0
首次在发展中国家举行
人数
逾7千万
志愿工作
地点
北京馆
职责
介绍文化和著名建筑
工作之余
参观场馆:了解科技成就及新发明;……

Dear Tim,
I’ve received your email, asking me about the summer vacation. Now let me tell you something exciting.


I hope you can see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua

刚刚进入高中的你,一定发现了很多与初中不同的地方,包括学习,生活,交友等方面,有令你兴奋的地方,也有令你困惑的地方,请用英语写一篇120字左右的短文,谈一下你进入高中一个月以来的感受以及对未来的希望和打算。题目自拟。

书面表达(满分 25分)
开学初,老师和家长都要李明住校学习,而他却喜欢住在家里,双方各持己见。假设你是李明,请用英语把这个情况告诉给中学生英语报“学生之音”栏目组,请求主持人给予建议。

老师和家长的理由
李明的理由
1. 方便问问题;
2. 晚自习时间更能保证;
3. 培养独立生活的能力。
1. 晚上有更多自习时间;
2. 学习内容可以自由支配。

注意:1. 词数:100字左右;
2. 信的开头已写好;
3. 参考词汇:住校board(v.)便利的convenient(adj.)
Dear Sir,
I’m a student of Senior 1.

请以南湖为题,写一篇130个单词左右的英语短文。要点如下:
长春市南湖公园位于长春市内,是市内最大的公园,为全国第二大园,是长春最大的公园,是度假休闲的好去处。

面积
总面积222万多平方米square meter,湖面92公顷hectare
位置
南湖公园位于市区西南部
时间
建于1933年date from
花园特色鲜明
公园内湖水清澈,岸柳垂青,花香鸟语,四季分明.
活动
暖季,这里垂钓,划船,游泳;fishing boating
冷季,冰灯ice lantern,滑雪skiing,滑冰ice-skating
传统活动Traditional activities
每逢盛夏和初秋,这里都要举办灯会lantern show、民俗风情展等各类活动folk custom show
特别是狗爬犁dog plough和骆驼爬犁camel plough,满载着游人的笑声


  
Dating from 1933,the South Lake Park in Changchun is located in the southwestern part of the changchun city .

If you want to have fun and more than fun , do come to the South Lake Park!

假如你班要就“如何为高考做准备”开一个班会,请根据以下内容写一篇发言稿,谈谈你对高考备考过程中要注意的事项及建议理由:
1.保持良好的心态有助于减轻焦虑,还能增强克服困难的勇气;
2.目标明确、正确评价自己。太低的目标使人松懈,太高的目标使人丧失信心;
3.与父母、老师或同学沟通帮忙走出困境;
4.作息合理,饮食均衡,以保持旺盛的精力。
注意:1.词数100左右,开头已为你写好(不计入总词数);
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:明确的(definite)评价(estimation).

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