读下图，完成下列要求。
（1）①、②两区的主要农作物分别是________、________。
（2）①区主要农作物种类在我国输出量最大的省区是（ ）
| A．广东 | B．吉林 | C．新疆 | D．陕西 |
（3）说明①②地区所属的农业地域类型是________。
读我国轮廓图，回答问题。
（1）以甲为代表的“///”所示的地区突出的生态环境问题是。
造成这一生态环境问题的自然原因主要有；
人为原因主要有。
（2）丙所在的地形区是。这个地形区中的大城市由于空气污染而形成的环境问题主要是，形成这一环境问题的气候条件是，当地能源结构的特点是。
（3）乙为低山丘陵地区，多雨，加之人类
等不合理的活动，使这一地区容易产生的生态环境问题是。
（4）丁地区各城市生活与生产面临的最大环境资源问题是，其形成的主要自然原因是
。
读下图，回答问题。
（1）图中反映出的由于人为原因造成的环境问题有：
。
（2）图中由于自然原因造成的环境问题有：。
（3）地球为什么出汗了？。
（4）噪声污染主要来自________________和________________。
读“沿60°N亚欧大陆温度分布图”，回答下列问题。
 |
在图的左右两侧标出东西方向。
此时是北半球的＿＿＿（季节）。
ABC三地气候分别是：A＿＿＿＿＿＿；B＿＿＿＿＿＿；C＿＿＿＿＿＿。
此时控制地的气压中心是＿＿＿＿＿＿，此时A地是北半球的＿＿＿＿＿＿中心。
B此时受＿＿＿＿＿＿影响，气候特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C此时盛行＿＿＿＿＿＿风。
据刊登在2006年《科学》杂志上的“人类和鱼还能亲密接触多久”科学报告，发现海洋多样性——海洋鱼类、贝类、鸟类、植物和微生物等种类——急剧萎缩，29%的鱼类和其他海洋生物种群的捕捞量将减少90%以上。再过40年，烧蛤蜊、蟹肉丸、炸鱼排，这些令人垂涎欲滴的海鲜可能仅存于人们的记忆中。
（1）你同意“40年后人类将吃不到海鲜”的
说法吗？为什么？
（2）你认为《科学》杂志为何要刊登这幅图片？
（3）谈谈这幅图片对你有何启示？
阅读“PPE怪圈”的材料，完成下列问题：
“PPE怪圈”是指贫困（Poverty）、人口
（Population）和环境（Environment）之间
形成的一种互为因果的关系，更准确地说，
是指“生活贫困－人口增长－环境退化”的
恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤
其是贫困地区普遍存在，所以常被用作解释
贫困地区贫困机制的一种理论模式。
（1）从④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本动因。
（2）从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。
（3）从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手，简述①线索成立的原因。