配制500mL0.1mol/L碳酸钠溶液。
（1）应用托盘天平称取碳酸钠固体（Na2CO3） g。
（2）配制碳酸钠溶液时需用到的仪器有 。
（3）下列操作使溶液物质的量浓度偏低的是：
| A．没有将洗涤液转移到容量瓶中 |
| B．容量瓶洗净后没经干燥处理 |
| C．转移过程中有少量溶液溅出 |
| D．加水时，水的量超过了刻度线 |
E.摇匀后立即观察，发现溶液未达到刻度线，再用滴管加几滴蒸馏水至刻度线
、
、
、
、
、
、
、
、
是中学化学中常见的气体，它们均由短周期元素组成，具有如下性质：
①
、
、
、
、
能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，
能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，
、
、
不能使湿润的石蕊试纸变色；
②
和
相遇产生白色烟雾；
③
和
都能使品红溶液褪色；
④将红热的铜丝放入装有
的瓶中，瓶内充满棕黄色的烟；
⑤将点燃的镁条放入装有
的瓶中，镁条剧烈燃烧，生成白色粉末，瓶内壁附着黑色颗粒；
⑥
和
相遇生成红棕色气体；
⑦G在
中燃烧可以产生
和
；
⑧将
和
在瓶中混合后于亮处放置几分钟，瓶内壁出现油状液滴并产生
。
回答下列问题：
（1）
的化学式是，②中烟雾的化学式是；
（2）④中发生反应的化学方程式是
；
（3）⑤中发生反应的化学方程式是；
（4）
的化学式是，
的化学式是；
（5）⑦中发生反应的化学方程式是；
（6）
的化学式是。
向2L密闭容器中通入a
气体
和b
气体B，在一定条件下发生反应；
已知：平均反应速率
；反应2
时，
的浓度减少了
，B的物质的量减少了
，有
生成。
回答下列问题：
（1）反应2
内，
=，
=；
（2）化学方程式中，
、
、
、
；
（3）反应平衡时，
为2a
，则
的转化率为；
（4）如果只升高反应温度，其他反应条件不变，平衡时D为1.5
，则该反应的
0；（填"＞"、"＜"或"＝"）
（5）如果其他条件不变，将容器的容积变为1
，进行同样的实验，则与上述反应比较：
①反应速率（填"增大"、"减小"或"不变"），理由是；
②平衡时反应物的转化率（填"增大"、"减小"或"不变"），理由是；
(15分）有机化合物A~H的转换关系如下所示：
请回答下列问题：
（1）链烃A有南链且只有一个官能团，其相对分子质量在65~75之间，1 mol A完全燃烧消耗7 mol氧气，则A的结构简式是 ，名称是 ；
（2）在特定催化剂作用下，A与等物质的量的H2反应生成E。由E转化为F的化学方程式是 ；
（3）G与金属钠反应能放出气体，由G转化为H的化学方程式是 ；
（4）①的反应类型是 ；③的反应类型是 ；
（5）链烃B是A的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面，其催化氢化产物为正戊为烷，写出B所有可能的结构简式
（6）C也是A的一种同分异构体，它的一氯代物只有一种（不考虑立体异构，则C的结构简式为 。
请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。
(1)在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理不分不必画出，需要加热的仪器下方用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C……；其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下：
(2)根据方框中的装置图，在答题卡上填写该表
| 仪器符号 |
仪器中所加物质 |
作用 |
| A |
石灰石、稀盐酸 |
石灰石与盐酸生成CO2 |
(3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是 ；
(4)验证CO的方法是 。
有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无色油状液体；B、C、D和F是盐溶液，且他们的阴离子均不同。现进行如下实验：
①A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾；
②将A分别加入其它五中溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解；
③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出；
④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶。
根据上述实验信息，请回答下列问题：
（1）能确定溶液是（写出溶液标号与相应溶质的化学式）：
（2）不能确定的溶液，写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法：