下图是某化合物结构图解，请据图回答：（1）Ⅲ和V称为。（2）-优题课

下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图。请据图回答：

A B
（1）两者虽然在结构上都具有___________、______________、___________等，但是衣藻属于真核生物，因为：________________________。
（2）藻类有好多种，蓝球藻、团藻、颤藻、念珠藻中，不属于蓝藻的是___________。
（3）蓝藻细胞中含有_________和____________两种色素，也能够进行光合作用，属于_________ （自养或异养）生物。

科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：

（1）DC细胞能通过方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的功能。
（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的。
（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的可刺激细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生免疫。
（4）DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经______技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10^－5g/mL的IBA溶液	5×10^－1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是__________________________________。
（2）设置清水组的目的是______________。
（3）实验结果是_______组枝条生根最多，其原因是__________________；_______组枝条生根最少，其原因是____________________________________。

下图表示温带草原生态系统的食物网，请回答下列问题：

（1）该食物网有条食物链。
（2）该食物网中可属于第三营养级的生物是。
（3）一定量的草，能使猫头鹰获得最多能量的食物链是。
（4）从生态因素角度分析，该食物网中蛇与猫头鹰的关系是。
（5）如果鼠大量死亡，则兔的数量会。
（6）在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1kg，按理论上计算，至少要消耗草kg。
（7）流经该生态系统的总能量是；其特点是。

（一）分析下列表中细胞信息的传递，回答相关问题：

类型	产生信号分子的器官	信号分子	信号分子传递的途径	接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置	细胞反应
A	①	激素a	②	甲状腺细胞膜	③
B	卵巢	激素b	体液	多种细胞的细胞核内	调节基因的转录

（1）在A类型细胞通讯中，①代表，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为。
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是。
（二）下图甲是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图乙是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图甲中表示感受器的是编号
（2）图甲中共有突触个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是（填箭头旁字母）
（3）图甲中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是处。
（4）图乙中的结构“1” 表示___________，释放的物质“3”表示。