下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,正确的是( )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 |
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
下列过程未体现生物膜系统的功能的是’
A.胃蛋白酶的合成和分泌 |
B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩 |
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H] |
D.细胞质基质中进行着多种化学反应 |
下列有关实验的叙述,正确的是
A.探究温度对酶活性的影响可选用过氧化氢酶 |
B.用苏丹Ⅲ试剂可将花生子叶细胞的脂肪颗粒染成红色 |
C.适宜浓度的蔗糖溶液可使植物细胞质壁分离后又自动复原 |
D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,观察不到染色体的细胞数目最多 |
下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是
A.DNA有氢键,RNA没有氢键 |
B.脂质不参与生命活动的调节 |
C.糖类不参与细胞识别和免疫调节 |
D.人体活细胞中氢原子数量最多 |
下图1是人工设计的生态系统图,图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是
A.该生态系统能量经过了多级利用,提高了系统总能量利用效率 |
B.合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量 |
C.蚯蚓种群数量达到K值时,种内斗争最激烈 |
D.食用菌和蚯蚓属于分解者,它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行 |
我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是
A.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂 |
B.T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖 |
C.吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒 |
D.“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |