明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”，对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的
| A．商贸活动 | B．人口迁徙 | C．教育 | D．口语传播 |
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题，这是因为（ ）
①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义
②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持
③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神
④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①②④ |
| D．①③④ |
在长期的奋斗中我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。对载人航天精神的认识正确的是（ ）
| A．载人航天精神就是中华民族精神 |
| B．载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 |
| C．载人航天精神是航天工作者独有的精神财富 |
| D．载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰 |
民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是（ ）
| A．摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系 |
| B．在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌 |
| C．在不同的历史时期，有不同的民族精神 |
| D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂 |
作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神应有的态度是（）
| A．弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关 |
| B．做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章 |
| C．经济建设是一切工作的中心，民族精神是可有可无的 |
| D．只要努力学习科学文化知识，做好自己的分内事就行 |
在实现中华民族伟大复兴过程中，对中小学生弘扬和培育民族精神的作用在于（）
①继承和发扬中华民族优良传统
②提高中小学生的综合素质
③为中华民族的生存和发展强基固本
④是我国当前各项工作的中心
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |