黄冈红色文化底蕴深厚，在缔造共和国的峥嵘岁月里，黄冈英雄儿女血沃中原，用鲜血和生命凝成了“朴诚勇毅、不胜不休”的老区精神，现拥有如黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园、红安革命传统教育学院、李先念故居、七里坪长胜街、麻城烈士陵园、黄冈革命烈士陵园、王树声大将故居等革命遗址和遗迹。与此同时，黄冈大力开发龟峰山、薄刀峰、天堂寨、吴家山等生态旅游资源，四祖寺、五祖寺、李时珍故里、东坡赤壁等文化旅游资源，并与红色旅游优化组合，形成了红色传统、绿色生态、古色文化“三色齐放”的旅游格局。
爱我黄冈，振兴黄冈，是每位黄冈儿女的责任。请你为家乡的某一处旅游景点或特色产品拟写一则广告语。要求主题鲜明，构思新颖，语言简明。（不超过30字）。
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与画线部分相同。
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；__________________________________；____________________________。
下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行简要评论。
有人说，现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“梅艳芳”的人越来越多了，知道“梅兰芳”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了。
概述：____________________________________________________________________
评论：_____________________________________________________________________
某市教委把周杰伦的《青花瓷》当作语言训练篇目收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《青花瓷》适宜收入中学教材”，反方观点是“周杰伦的《青花瓷》不适宜收入中学教材”。
请你以正方或反方的身份，从两个不同的角度简要陈述理由。(不少于70字)
《青花瓷》歌词片段：素胚勾勒出青花笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹一如你初妆/冉冉檀香透过窗心事我了然/宣纸上走笔至此搁一半/釉色渲染仕女图韵味被私藏/而你嫣然的一笑如含苞待放/你的美一缕飘散/去到我去不了的地方/天青色等烟雨，而我在等你/炊烟袅袅升起，隔江千万里/在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸/就当我为遇见你伏笔/天青色等烟雨，而我在等你/月色被打捞起晕开了结局/如传世的青花瓷自顾自美丽/你眼带笑意
答：________________________________________________________________________
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把下面的内容概括成一句话新闻，不超过25个字。
启德教育集团发布的《2011年中国留学生意向调查报告》显示，2010年我国低龄学生出国留学人数达到了近年来的最高峰，赴海外读高中的学生比往年增加了两到三成，高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生，比往年增加一成多，并且来自普通家庭的留学生人数正在飞速增长。
预计2011年，高中生赴美读本科的学生人数将直追大学毕业后赴美读研究生的人数，成为赴外留学的另一支“主力部队”。
“随着中国家庭收入的增加，越来越多的家长选择让孩子成为小小留学生，留学低龄化现象肯定将成为主流。”调查数据显示，即将或有意出国留学的学生中，家庭年收入在30万元以下的占被调查人群的52.28%。前些年，留学生中来自普通家庭的只占2%,2010年计划留学的学生中，来自普通工薪家庭的比例达到了34%，目前这个比例在逐年上涨。张超表示：“因为申请人数的大幅增加，高中生出国申请某些国家可能会出现较为激烈的竞争。”
答：________________________________________________________________________
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阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。
汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。
比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。
还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？
再比如，__________________________________________________________________