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题文

背景材料: 20世纪90年代末,美国著名社会学家塞缪·亨廷顿炮制了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解,文明,是文化群体的最高形式,以宗教.历史.语言和传统划分。他认为,三个主要文明是西方的欧洲及美国文明.中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为东方文明与伊斯兰文明是一种区域性文明,这两种文明存在着结构性冲突,而只有西方文明反映了人类普遍的价值观,因而这三种文明将在未来相互对抗和斗争。更甚之,亨廷顿相信,未来世界,伊斯兰国家和西方的军事对抗将会更为激烈,甚至导致暴力冲突。
问题:请运用《文化生活》的相关知识,对亨廷顿的 “文明冲突论”进行评析。

科目 政治   题型 简答题   难度 较易
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相关试题

阅读材料,回答问题。
材料:近十年走中国特色社会主义文化发展道路的战略构想

时间
战略构想
十六大
发展社会主义先进文化促进社会全面进步和人的全面发展
十六届六中全会
建设和谐文化,构建社会主义和谐社会
十七大
建构社会主义核心价值体系。推动社会主义文化大发展大繁荣
十七届六中全会
深化文化体制改革,增强国家文化软实力,努力建设社会主义文化强国
十八大
坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,扎实推进社会主义文化强国战略

(1)结合材料,用所学的文化知识,说明我国坚持走中国特色社会主义文化发展道路的必要性。
(2)结合材料,运用文化生活知识,为提升中国特色社会主义文化的竞争力提出合理化建议。

让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。
四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省:开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共图书馆188个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持28%以上的增速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
依据材料,运用文化生活知识,说明四川省是如何建设共有精神家园的。

细观2013年暑假荧屏,“雷剧”横行。新版《武松》中,潘金莲与武松相爱了;《天天有喜》虽脱胎于“刘海砍樵”的神话故事,却把当下社会的热点话题“穿越”到了剧中,“婆媳争斗”“伪娘当道”“婚后小三”等话题应有尽有;《新洛神》以《洛神赋》为蓝本创作,剧中人物造型奇特、台词直白且不论,曹操父子三人为夺甄宓而争天下的剧情更是雷翻网友。而在收视率唯上的电视剧市场,制作方不怕观众挑刺儿,越挑越有收视率。面对“雷剧”,有家长吐槽称,让孩子看这些误导性极强的剧集能带来什么?电视剧除了作为休闲、娱乐的一种方式,更应传递一种正能量。
请运用《文化生活》的有关知识,对上述材料予以评析。

材料 2014年3月17日,习近平总书记在兰考调研指导第二批群众路线教育实践活动时强调,虽然焦裕祿离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。焦裕祿精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗旨,要大力弘扬。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。
运用文化生活知识,说明新时期为什么要大力学习弘扬焦裕禄精神。

由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来,引发了关注热潮。就此,某校学生以“汉字听写大会能否拯救汉字文化危机”为辩题展开辩论。
正方观点:汉字听写大会能拯救汉字文化危机。
其理由为:
①“经由专家的解析,人们对汉字、词语所承载的文化积淀形成了新的理解和认识。”
②“竞赛中的选词、命题、解释、评判,激发了参赛选手、文化名人与电视观众之间的文化交流与碰撞。”
③“在观看听写大会的过程中实现了全民的自我教育,不少人已将手机输入法改成了手写。”
反方观点:汉字听写大会不能拯救汉字文化危机。
其理由为:
①“把娱乐与文化混杂,往往只博得哄然一笑,而缺乏文化认识、文化诉求和对自己文化的热爱。”
②“参赛选手只局限于读写记忆,却无心品读其中的文化信息和传统经典,此活动难以承担文化重任。”
③“比赛中不少字词偏僻生冷,且反映科学技术和现代文明的字词较少,缺乏时代感,影响狭隘。”
阅读材料,说明你赞同哪种观点?并运用《文化生活》的知识说明原因。

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