生命科学发展早期研究主要是采用描述法和比较法进行生物体的形态结构特征的观察记录，下列属于描述法的研究成果是 （ ）
| A．达尔文《物种起源》 |
| B．艾弗里证明了DNA是遗传物质 |
| C．沃森和克里克提出的DNA分子双螺旋结构模型 |
| D．孟德尔的遗传定律 |
如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响（CK、250×、300×分别表示不稀释、稀释250和300倍），能得出的结论是
| A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性 |
| B．细胞分裂素的浓度赿小，促进作用赿大 |
| C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用 |
| D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果 |
下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（）
①a点是促进根生长的浓度
②b点是促进根生长的最适浓度
③c点是抑制根生长的浓度
④d点是抑制根生长的浓度
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
对植物生长具有促进作用的一组激素是（）
| A．生长素、乙烯 | B．乙烯、脱落酸 |
| C．生长素、细胞分裂素 | D．细胞分裂素、脱落酸 |
在菜豆的幼根处作上标记如下图。适宜条件下，几天后能正确表示该根生长情况的是（）
如图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述最不可能发生的是（）
| A．生长素由②向①移动 | B．生长素由④向③移动 |
| C．生长素由①向③移动 | D．生长素由②向④移动 |