图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为（如表示身高（单位：cm）在内的学生人数）．图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）
已知则线段的垂直平分线的方程是（）
设为实数，则与表示同一个函数的是（）
函数的定义域是 （）
设集合A＝｛x|－5≤x＜3｝，B＝｛x|x≤4｝，则A∪B＝（）．
下列函数中,在区间（0,1）上是增函数的是( )
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（如
表示身高（单位：cm）在
内的学生人数）．图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）
则线段
的垂直平分线的方程是（）
为实数，则
与
表示同一个函数的是（）
的定义域是 （）
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