下列关于核酸的叙述中，正确的是
| A．DNA和RNA中的五碳糖相同 | B．组成DNA与ATP的元素种类不同 |
| C．DNA单链上相邻碱基以氢键连接 | D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 |
关于细胞和生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）
| A．一个大肠杆菌菌落属于个体层次 |
| B．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 |
| C．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 |
| D．单细胞生物没有组织、器官、系统层次 |
下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（）
| A．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利 |
| B．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 |
| C．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 |
| D．孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息 |
下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述不正确的是（）
| A．碳在甲、乙、丙之间以含碳有机物的形式传递 |
| B．甲中生物X可表示利用化学能把无机物合成有机物的生产者 |
| C．甲、乙、丙共同组成了生物群落 |
| D．能量流动是伴随着物质循环而循环的 |
如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），相关叙述错误的是
| A．图中第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为c/a×100% |
| B．“草→ 兔→ 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于d |
| C．缩短食物链可以提高能量传递效率 |
| D．流经人工鱼塘生态系统的总能量大于该生态系统中生产者所固定的太阳能a |
下列关于实验和探究方法的叙述中，不正确的是（）
| A．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，需要做一个预实验来检验实验设计的科学性和可行性 |
| B．用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度时，常使用五点取样法和取样器取样法 |
| C．对培养液中酵母菌数量检测的实验中，应等待酵母菌全部沉降到计数室底部后再计数 |
| D．土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估算法 |