阅读材料，回答问题。——《中国古代史》材料二：唐代科举取士，-优题课

阅读下列材料：
材料一英国学者威尔斯说：“（7-9世纪）当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”
英国科学家李约瑟也说：“中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”“……现代科技赖以存在的发明一半来自中国……”，但是他也指出：“欧洲16世纪以后，就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。”
材料二下列关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表：

年代	科技发明	中国	世界其他国家
件	%	件	%
公元1-400年	45	28	62	17	38
公元401-1000年	45	32	71	13	29
公元1001-1500年	67	38	57	29	43
公元1501-1840年	472	19	4	453	96

请回答：
（1）隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的？
（2）依据上述材料，结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况。
（3）16世纪科技发展出现上述状况的主要历史原因有哪些？

阅读下列材料：
材料一惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。
王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》
材料二父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。
──《二程集》第三册《周易程氏传》
材料三穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。
——李贽《焚书》
夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
——李贽《藏书》
请回答：
（1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？
（2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？
（3）根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。
（4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？

观察下面图画，回答问题

问题：
（1）这幅画反映出欧洲出现了什么重大事件？说出你的依据
（2）该事件出现的根本原因是什么？这一事件在欧洲产生了什么影响？）
（3）根据图画可看出作者支持什么教派？

得天独厚的自然条件和地理环境，孕育了中华民族以农耕为主体的经济形态。阅读下列材料，回答问题。
材料一春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋数不时，朝令而暮当具。
材料二著名的（晋商）旅蒙商号大盛魁（注：创始人最初是肩挑小贩）……成为有影响的大商号后，还在店内供奉着一条扁担、两个木箱、一块石头（曾作称砣用），其意是警示商号后人不忘当年创业之艰难。……晋商在经营活动中，总结出许多谚语，如“宁叫赔折腰，不让客吃亏”；“售货无诀窍，信誉第一条”……“买卖成不成，仁义都要在”等。
材料三生之有时，而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今趋民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所类。
——贾谊《论积贮疏》
请回答：
(1)材料一反映了中国古代的什么生产经营方式？结合材料概括这种生产经营方式的特点。(4分）
(2）材料二反映了明清时期我国商业发展有何新现象？依据材料概括晋商发达的主观因素。(4分）
(3)材料三反映了作者是怎样看待商业和农商关系的？这一思想对后来明清时期社会发展有何影响？(3分）
(4)结合以上问题，你能得出怎样的认识(2分)

阅读材料
材料一

图一图二
材料二朱元璋在总结元亡教训时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”
——摘自《明史》
材料三雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写……大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。
——摘自赵翼《檐曝杂记》
请回答：
（1）图一、图二反映的当时中央政治制度分别是什么？
（2）根据材料二及所学知识，为吸取元朝灭亡的教训，明朝政府采取了哪些相应措施？
（3）根据材料三及所学知识，指出材料中的军需房后来发展为什么机构？其成立的直接原因？
（4）综合材料，分析中国古代政治制度演变的基本趋势。