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题文

关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。回答下列问题:

(1)请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)        
A 打点计时器  B 天平  C 交流电源  D直流电源  E 细绳和纸带
F钩码和小车   G 秒表  H 一端有滑轮的长木板  I 刻度尺
(2)下列实验操作正确的是
A 此实验必须把没有滑轮的一端垫高以“平衡摩擦力”
B 在释放小车前,小车应停在靠近打点计时器处
C 实验时应先释放小车,再接通打点计时器的电源
D 实验时应先接通打点计时器的电源,再释放小车
(3)做本实验时要求在小车到达定滑轮前使小车停止运动,你在实验中是如何操作的?                  
(4)下图是实验中打出的一条纸带,A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点,相邻计数点之间还有四个计时点未画出,则B点的瞬时速度
υB=     m/s,   小车的加速度a=    m/s2

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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某同学利用如图所示的装置做“研究平抛运动”的实验。
(1)他已经备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台。还需要的器材有________。

A.秒表 B.天平 C.重锤线 D.弹簧测力计
(2)实验中,下列说法正确的是________。
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道的末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一点

Ⅰ. 现要描绘标有“4.0V ,0.4A”小灯泡L的伏安特性曲线,实验室中有以下一些器材可供选择:电源: E1(电动势为2.0V,内阻为0.2Ω);E2(电动势为4.5V,内阻为0.02Ω)
电压表:V1(量程5V,内阻为5kΩ);V2(量程15V,内阻为15kΩ)
电流表:A1(量程100mA,内阻约2Ω);A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)
滑动变阻器:R1(可调范围 0~10Ω,允许通过最大电流5A);导线,开关若干。
(1)为了调节方便,准确描绘伏安特性曲线,实验中应该选用电源_______,电压表_____ ,电流表 _____(填器材的符号)。
(2)在满足(1)的情况下,画出实验中所需的电路原理图(标明所选仪器的符号)。

Ⅱ.某同学设计的可调电源电路如图(a)所示,R0为保护电阻,P为滑动变阻器的滑片,闭合电键S。
(1)用电压表测量A、B两端的电压;将电压表调零,选择0-3V档,示数如图(b),电压值为________V。
(2)在接通外电路之前,为了保证外电路的安全,滑片P应先置于________端。(填“A”或“B”)
(3)要使输出电压U变大,滑片P应向________端滑动。(填“A”或“B”)

有一内阻未知(20 kΩ~60 kΩ)、量程0~10 V的直流电压表.

(1)某同学想通过一个多用电表的欧姆挡直接测量上述电压表的内阻,该多用电表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30,欧姆挡的选择开关拨至倍率________(选填“×10”、“×100”或“1 k”)挡。先将红、黑表笔短接调零后,选用图中________(选填“A”或“B”)方式连接.
(2)在实验中,欧姆表和电压表的指针分别如右图甲、乙所示,某同学读出欧姆表的读数为________Ω,这时电压表的读数为______V。计算出欧姆表中电池的电动势为______V。

要测绘一个标有“3 V 0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V,并便于操作。已选用的器材有:
电池组(电动势为4.5 V,内阻约1 Ω);
电流表(量程为0~250 mA,内阻约5 Ω);
电压表(量程为0~3 V,内阻约3 kΩ);
电键一个、导线若干.

①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号).
A.滑动变阻器(最大阻值20 Ω,额定电流1 A)
B.滑动变阻器(最大阻值1750 Ω,额定电流0.3 A)
②实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号).

③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示,如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V、内阻为5 Ω的电源两端,小灯泡消耗的功率是________W。

某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。他们将拉力传感器一端与细绳相连,另一端固定在小车上,用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面的打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的加速度。图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点,每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出,打点计时器使用的是50Hz交流电源。

(1)由图乙,AB两点间的距离为S1=3.27cm,AC两点间的距离为S2=8.00cm,小车此次运动经B点时的速度vB=m/s,小车的加速度a =m/s2;(保留三位有效数字)

(2)要验证牛顿第二定律,除了前面提及的器材及已测出的物理量外,实验中还要使用来测量出

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