将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是（ ）
| A．笛卡尔 | B．牛顿 | C．伽利略 | D．亚里士多德 |
一平行板电容器充电后与电源断开如下图所示，负极板接地，在两极板间有一正电荷（电量很小）固定在P点，如图所示，以E表示两极板间的场强，U表示电容器的电压，W表示正电荷在P点的电势能。若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示的位置，则（ ）
A U变小，E不变
B E变大，W变大
C U变小，W不变
D U不变，W不变
导线ab水平地放置在倾斜、互相平行的不光滑导轨上处于静止状态。将整个装置在ab通以电流I放入匀强磁场区域时，ab仍处于静止状态。图中分别表示磁场的可能方向与电流的可能方向，则哪几个图中导线与导轨之间的静摩擦力可能等于零？
如图,在光滑水平面上固定一
个小球A,用一根原长为L0由绝缘材料制成的轻弹簧把A球和另一个小球B连接起来.然后让两球带上等量的同种电荷Q,这时弹簧的伸长量为X1,如果设法使AB的电
量各减少一半,这时弹簧的伸长量为X2,则( )
A．X2= X1 |
| B．X2= X1/ 4 |
| C．X2>X1/ 4 |
| D．X2<X1/ 4 |
如图所示，有两个完全相同的带电金属球AB，B固定在绝缘地板上。A在离B高H的正上方由静止释放。与B正碰后回跳高度为h，设整个过程只有重力、弹力、和库仑力，且两球相碰时无能量损失，则
A．.若A、B带等量同种电荷．h＞H
B．若A、B带
等量同种电荷．h="H"
C．若A、B带等量异种电荷．h＞H
D．若A、B带等量异种电荷．h="H"
如图所示，两个带电小球A、B的质量分别为m1、m2，带电量分别为q1、q2。静止时两悬线与竖直方向的夹角分别为θ1、θ，且恰好处于同一水平面上，则
A．若q1=q2
,则θ1=θ2
B．若q1＜q2,则θ1＞θ2
C．若m1=m2,则θ1=θ2
D．若m1＜m2, 则θ1＞θ2