图甲为孟德尔做的杂交实验示意图，图乙为高等动物的生活史。请分析同答：
（1）图甲中A植株为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）纯种碗豆，B植株为绿色豆荚（AA）黄色子叶（BB）的纯种碗豆，这两对基因独立遗传。经过图示处理,A植株形成有种子的豆荚，其豆荚的颜色和 子叶的颜色分别是 色。第二年将经过处理形成的所有种子播下，在自然条件下，长出的植株所结的碗豆豆荚为黄色的占 ，其种子中胚的基因型是AABb的占总数的 。
（2）如图所示为一个二倍体生物正在分裂细胞的部分染色体组成，该细胞处于 分裂 期，该时期细胞含 个染色体组。
有一种无毒蛇，皮肤颜色由两对基因(O、o和B、b)控制，基因O决定橘红色素酶的形成，基因B决定黑色素酶的形成。具有黑色和橘红色相间花纹皮肤的蛇称为野生型。杂交实验在纯合的黑蛇和橘红蛇间进行，其F1全为野生型，F1自交后，F2出现野生型、黑色、橘红色、白色四种表现型，且比例为9：3：3：1。请据此回答：
(1)分析可知，基因能够通过，进而影响生物性状。对F2中的黑皮肤蛇进行解剖，其肌肉中并不含有黑色素，导致出现这一现象的原因是。
(2)亲本中黑蛇和橘红蛇的基因型分别为和。若让F2中的橘红蛇相互交配，则后代表现型及比例为。
(3)有资料显示，人为改变孵化温度和湿度能够改变幼蛇的性别。孵化温度控制在23oC，相对湿度在90％，孵出的全是雌蛇。将温度控制在24～27oC，环境相对湿度控制在50-70％条件下孵出的幼蛇，雌、雄比例约各占一半。请完成下列验证湿度、温度对蛇性别发育影响的实验。
实验步骤：
①随机选取受精的蛇卵l00枚，。
②将A组置于温度为23oC，相对湿度为90％的环境条件下进行孵化；。
③检查各组蛇的性别比例。
实验结果：。
①；
②。
网球比赛中，运动员的精准判断、快速奔跑等都需要消耗能量，产生代谢废物。下图是比赛中运动员部分生理活动调节示意图，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。分析回答：
(1)看到对方发球时，运动员精力集中，下丘脑中的神经细胞接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌（激素)，促使甲状腺激素分泌增多，糖类代谢增强。由此可见，该过程为调节。
(2)比赛过程中，运动员大量出汗，激素Z的分泌量，从而维持体内水分的平衡，合成激素Z的器官是。
(3)比赛结束初期，运动员的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平，原因是体液调节具有的特点。
(4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，其体内激素Y的分泌量会，而且短时间内血压会升高，血压升高的原因是。
棉花是关系国计民生的战略物资，也是仅次于粮食的第二大农作物。科研人员利用棉花植株进行了不同实验。请分析回答：
(1)棉花叶肉细胞中，完成“光能
电能活跃化学能”转化过程的部位是，固定CO2的场所是。
(2)图1为选取至少具有15个棉铃(果实)的植株，去除不同比例的棉铃，进行研究棉花去铃后对叶片光合作用的影响。分析可知，叶片光合速率大小与棉铃数量呈(填正或负)相关，其中对照组棉花植株的CO2固定速率相对值是。
(3)图2为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。温度主要是通过影响来影响棉花光合速率和呼吸速率。
(4)图2中，30℃时棉花净光合速率是
molO2mg-1叶绿素·h-1，棉花光合作用生产量最大时的温度是。
下图为某生态系统中的能量流动(用粗箭头表示)和物质物质循环(用细箭头表示)示意图，科学家对该生态系统能量沿营养级流动的定量分析结果如图所示(单位：J·cm-2·a-1)，请回答：
(1)科学家在调查某植食动物的种群密度时，发现被标志过的动物再次被捕捉的难度加大，所以测得的种群密度要比实际值。用样方法调查双子叶植物的种群密度时，为避免主观因素的影响，要做到。
(2)植食动物与食肉动物之间能通过彼此尿液的气味等来避敌或捕食，这说明信息能够，以维持生态系统的稳定。
(3)分析可知，一年内流入该生态系统的总能量为J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各营养级中的能量。
(4)分析发现，植食动物粪便中的能量为l5 J·cm-2·a-1，遗体残骸中的能量为2 J·cm-2·a-1，则能量从生产者流向植食动物的传递效率为。能为分解者提供生命活动所需能量的场所有。
正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际，在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。(摘自20l0年4月<新世纪>周刊) “金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题。(已知酶I的识别序列和切点是一G ↓ GATCC一．酶II的识别序列和切点是一↓ GATC—)。
(1)图中a、b所示获得目的基因的方法是，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是。图中c称作，它的构成除了复制原点、目的基因外，还必须有、、等。
(2)据图分析，在构建c的过程中，目的基因用(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)进行了切割。检验重组载体导入能否成功需要利用作为标记基因。
(3)过程e运用了细胞工程中的技术，该技术的理论依据是；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行和。
(4)若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好，则需要通过工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计。