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题文

下列有关实验设计的叙述中正确的是(   )

A.实验材料的数量、温度都可能是实验的变量,时间不能做变量
B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量
C.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致
科目 生物   题型 选择题   难度 较易
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相关试题

若下图是人体内甲状腺激素的分泌调节的过程,叙述错误的是()

A.由于反馈调节,人体内TRH和TSH两种激素含量较低,甲状腺激素含量很高
B.甲状腺激素浓度相对较高时,TRH和TSH的浓度均会有所降低
C.人体缺碘时,甲状腺激素浓度较低,TRH和TSH的浓度较正常时高
D.甲状腺肿大的病因是甲状腺激素浓度太低,缺乏对TSH合成分泌的反馈抑制

关于动物激素的产生部位、作用部位和相关研究方法叙述,正确的是()

选项
激素名称
产生部位
主要作用部位
研究方法
A
胰岛素
胰岛B细胞
肝脏
饲喂法
B
促肾上腺激素
下丘脑
肾上腺
注射法
C
促性腺激素释放激素
下丘脑
性腺
注射法
D
醛固酮
肾上腺
肾小管、集合管
注射法

下列不属于体液调节的是()

A.手触到针尖时快速缩回
B.血液中二氧化碳浓度高时呼吸频率加快
C.胰岛素含量较低、胰高血糖素含量较高时肝糖元分解加快
D.血钾高血钠低时肾上腺分泌醛固酮增加

温室中栽培的某些蔬菜和农产品,因少风少虫而影响传粉受精,一般采用的补救方法是喷洒适宜浓度的生长素类似物。现有玉米、辣椒、南瓜、芝麻、向日葵(葵瓜子)、蚕豆六种农作物,在此六种农作物中若影响了传粉受精,采用上述方法仍无法保证产量的是()

A.辣椒、芝麻、向日葵、蚕豆 B.玉米、芝麻、向日葵、蚕豆
C.玉米、南瓜、芝麻、向日葵 D.玉米、辣椒、芝麻、向日葵

下列有关用生长素处理得到二倍体无子番茄和用秋水仙素处理结合杂交方法得到的三倍体无子西瓜的叙述中,正确的一项是()

A.两者都没有种子,不能产生后代,因此“无子”性状均不能遗传
B.无子番茄虽没有种子,但可以通过组织培养产生后代,后代自然生长仍结无子番茄
C.无子西瓜虽没有种子,但可以通过组织培养产生后代,后代自然生长仍结无子西瓜
D.两者虽都没有种子,但都可以通过组织培养产生后代,因此“无子”性状均能遗传

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