分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。下列分类合理的是 （ ）
①根据酸分子中含有的H原子个数将酸分为一元酸、二元酸等
②根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
③根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质
④根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属
⑤根据反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应
⑥根据分散剂的直径大小，分散系可分为溶液、胶体和浊液
| A．②⑤ | B．②③⑥ | C．①②④ | D．②③④⑤ |
下列说法正确的是
| A．将25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸馏水中，可以配成100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液 |
| B．可以用重结晶法除去KNO3固体中混杂的NaCl，这是因为NaCl在水中的溶解度很大 |
| C．利用实验器材（规格和数量不限）：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗，能完成用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI的实验 |
| D．用润湿的pH试纸测稀酸溶液的pH，测定值偏小 |
将51.2gCu完全溶于适量浓硝酸中，收集到氮的氧化物（含NO、N2O4、NO2）的混合物共0.8mol，这些气体恰好能被500ml 2mol/LNaOH溶液完全吸收，生成含NaNO3和NaNO2的盐溶液，其中NaNO2的物质的量为
(已知NO＋NO2＋2NaOH===2NaNO2＋H2O，2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O)
| A．0.8mol | B．0.6mol | C．0.2mol | D．1.0mol |
四组同学设计的4个不同喷泉实验方案，下列有关操作不可能引发喷泉现象的是
| A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进人烧瓶，片刻后打开止水夹 |
| B．挤压装置②的胶头滴管使饱和NaHCO3溶液全部进人烧瓶.片刻后打开止水夹 |
| C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓人空气并打开止水夹 |
| D．向装置④的水槽中慢慢加人足量浓硫酸并打开止水夹 |
已知：11P+15 CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4，有关该反应的下列说法中正确的是
| A．氧化剂和还原剂的物质的量之比为15:11 |
| B．上述反应中转移电子的总数为15 |
| C．Cu3P既是氧化产物又是还原产物 |
| D．1molCuSO4参加反应时，转移电子2mol |
甲、乙、丙是三种不含相同离子的可溶性强电解质。它们所含离子如下表所示：
| 阳离子 |
NH4+}、Na＋、Mg2＋ |
| 阴离子 |
OH－、NO3-、SO42- |
取等质量的三种化合物配制相同体积的溶液，其溶质物质的量浓度：c(甲)>c(乙)>c(丙)，则乙物质可能是 ①MgSO4 ②NaOH ③(NH4)2SO4 ④Mg(NO3)2 ⑤NH4NO3
A．③④ B．③⑤ C．①② D．①⑤