右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图。这条曲线告诉我们：学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该 
| A．遵循规律，按照规律办事 |
| B．改变记忆遗忘规律 |
| C．只要发挥主观能动性即可 |
| D．创造记忆遗忘规律 |
下列与“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”蕴含的哲理相同的是
| A．滴水能把石穿透，万事功到自然成 |
| B．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜 |
| C．山高自有客行路，水深自有渡船人 |
| D．登山始觉天高广，到海方知浪渺茫 |
日常生活中的细枝末节与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式只在举手之劳：换用节能灯、使用再生纸、多选择骑自行车出行……我们能否逃脱全球气候变化带来的种种灾难？答案由你我的行动决定！”这告诉我们
①人们可以根据需要创造新的具体联系
②必须重视局部作用，推动整体的发展
③人们的主观选择决定了社会的发展
④重视量的积累，为实现质变创造条件
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
西安地铁二号线北客站至会展中心段9月16日顺利通过通车试运营。这一工程将有利于缓解西安交通“两难”问题，改善城市环境，从而提升人民群众生活的品质，促进西安经济社会的可持续发展。这说明
| A．物质决定意识，意识对物质具有反作用 |
| B．正是因为事物之间的普遍联系才推动了事物的发展 |
| C．人为事物联系是对自在事物联系的能动反映 |
| D．人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 |
古希腊哲学家芝诺曾经说过；“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”这主要表明
| A．真理最基本的属性是客观性 |
| B．人们追求真理的过程并不是一帆风顺的 |
| C．认识的目的是追求终极真理 |
| D．追求真理是一个永无止境的过程 |
黑格尔说，“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这样的过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理
①在认识中不断被推翻
②在发展过程中不断超越自己
③是具体的、有条件的
④在认识中不断超越历史条件
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |