十八岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。淮安市某中学高二年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与!
【认识自我】
对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
(1)请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求，更是我们 “90后”学子的行动指南！
（２）结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案。
（温馨提醒：同学们至少写出三条行动措施，并分析其哲学依据。）
2011年11月28日，联合国气候变化大会在南非德班召开，各国对京都议定书第二承诺期分歧严重。《联合国气候变化框架公约》执行秘书菲格雷斯说，世界气象组织发布的报告表明，温室气体已达到创纪录的浓度，提醒人们采取行动的紧迫性。某校高三(2)班同学商定以“气候变化引关注，低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。
解读生活
同学们在查找资料的过程中了解到，气候变化问题是全人类面临的挑战，中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，作为约束性指标纳入“十二五”及其以后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全球应对气候变化作出了巨大贡献。
（1）请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济。
参与讨论
在查找资料的过程中同学们进一步发现，针对全球气候变暖的趋势，很多国家和地区包括我国国内企业纷纷开展新能源技术革命，发展低碳经济，不断探索节能减排新途径。
（2）有同学认为，“只要实施节能减排、走低碳经济之路，就能实现经济社会的永续发展”。请你运用经济生活的有关知识对这一观点加以评析。
勇于实践
同学们普遍认为，针对全球气候变暖的趋势，我们每个人都应该从现在做起，从身边的小事做起，注意节能环保，低碳生活。
（3）请你至少列举三个以上的节能环保、低碳生活的基本要求或具体措施，并说明其哲学依据。
我国的《“十二五”规划》提出：在“十二五”期间，要推动文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力。为此要提高全民族文明素质；繁荣发展文化事业和文化产业，坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业等。某校高二（1）的同学就这一主题在以下三个方面进行了探究：
（一）【对汽车文明的呼唤】
今天的中国已成为世界第一大汽车生产和消费国。然而，进入汽车时代并不意味着就自动拥有了汽车文明。
同学们了解到，汽车文明是一种包含全新文明观念和价值体系的生活方式。在一些比我们更早进入汽车社会的国家，经过时间的淘洗，高效有序的交通管理、公平合理的路权分配、推己及人的文明意识、克制谦让的驾车习惯等等，已成为汽车文明的重要内容。而在我们身边，酒后开车、车不让人、加塞儿、抢道、超速行驶等不文明的交通行为总是屡见不鲜。
（1）请从《文化生活》角度，对构建汽车文明提几点合理化建议并说明理由。
（二）【城市扩建与文化保护】
上海世博会虽已落下帷幕，但“城市，让生活更美好”的主题仍留给世人持久而深刻的思考。怎样才能使城市让生活更美好？同学们围绕城市扩建与文化遗产保护的关系进行了激烈的讨论。
有的同学认：发展是硬道理，文化遗产的保护应该为城市扩建这一经济建设让路，而不应成为经济建设的“包袱”。
也有同学认为：在物质增长方式趋同，资源与环境压力增大的今天，文化成为城市发展的内在驱动力，体现出更强的经济社会价值。因此，我们不仅要为当代保护好、利用好这些珍贵的文化财富，还要使“子子孙孙永葆用，世界人民共享用”。
（2）你赞同哪一方，请从说明理由。
（三）【智慧蓝图】
同学甲认为：十二五规划关于今后五年文化建设的论述言简意赅，蕴含深意，体现了中国共产党对文化功能的深刻理解和全面认识，展现出党的执政能力和执政智慧。
同学乙认为：文化是发展的增长极，文化也是中国经济发展的重要引擎。文化是力量，文化更是发展。
同学丙认为：文化兴，则人气旺；人气旺，则经济活。特别是现在经济的发展，包括高科技产业的发展，缺少文化含量是断然不行的。
（3）运用《文化生活》的相关知识，谈谈你对“文化是力量，文化更是发展”的理解。
2011年10月18日中国共产党第十七届六中全会审议通过了《中共中央
关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。某校同学围绕“深化文化体制改革，加快建设文化强省”展开讨论，请你参与。
【体验文化强省成果】
同学们了解到，江苏的文化体制改革走在全国前列，今年是省委省政府提出从文化大省向文化强省跨越的第五个年头，多年耕耘取得了累累硕果。今年，全省文化产业增加值第5年保持30%以上的增幅，到2015年，全省文化产业总收入将超过1万亿元，增加值占GDP比重超过6%，成为国民经济的支柱产业。
（1）根据材料分析我省实行文化体制改革的历史唯物主义价值。
【讨论文化强省目标】
同学们了解到，“十二五”期间，我省文化发展将实现“六个显著提升”：文化凝聚引领能力显著提升；文化惠民服务能力显著提升；文化创作生产能力显著提升；文化产业竞争能力
显著提升；文化改革创新能力显著提升；文化队伍建设能力显著提升。针对这“六个显著提升”同学们讨论认为文化队伍建设需要优先发展教育。率先基本实现教育现代化
，建成人力资源强省，这对加快经济强省具有重要意义。
（2）结合材料，用《文化生活》的知识分析为什么要优先发展教育？
011年10月18日，中国共产党第十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的港定》，引起了某校高三(1)班同学的关注。他们决定开展以“民族的血脉，精神的家园：，为主题的探究活动，请你参与其中。
材料一：聚焦热点
(1)根据上述材料，运用《文化生活》知识，分析建设社会主义核心价值体系的必要性，并从《政治生活》角度说明为什么必须加强和改进党对文化工作的领导。(8分)
材料二：关注省情
“十一五”期间，江苏坚持以解放和发展文化生产力为目的，坚持以人为本，文化事业取得了突破性的发展，文化建设的投入在不断增加，文化体制改革稳步推进．文化发展的硕果惠及普通百姓。当前，贯彻党的十七届六中全会精神，江苏正在从文化大省向文化强省迈进。
(2)让普通百姓共享文化发展的成果体现了《经济生活》和历史唯物主义的哪些道理？(6分)
材料三：共同践行
近年来，江苏省在文化建设过程中，大力推进公民道德建设工程，涌现出一大批道德建设的先进典型。但现实生活中还存在的拜金主义、享乐主义、造假欺诈、见利忘义等道德失范、诚信缺失问题，也成为社会隐忧。该班同学准备以“学习道德模范，培育文明风尚”为主题向全校学生发出倡议书。
(3)请你就倡议书的内容，从《经济生活》与《文化生活》角度，分别列出两条提纲。（4分)