图甲、图乙分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读图计算并回答问题。
（1）6月1日绿洲的气温日较差约________℃，荒漠的气温日较差约________℃。
（2）与荒漠相比，绿洲全天风速较________，风速日变化幅度较________。
（3）22时，绿洲的气温比荒漠________，风速比荒漠________。白天(6时至18时)绿洲的气温比荒漠________，风速比荒漠________。
（4）上述现象说明，绿洲植被可以________气温日变化幅度，还可以________风速。由此可见，绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭。
（5）本题资料来源于科学工作者实地观测的结果。如要从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的气候差异．你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。
读“太阳系模式图”，完成下列问题。
（1）从八大行星公转轨道面与地球公转轨道面夹角最大的是________________，可知八大行星绕日公转的特点是________________。
（2）八大行星中，轨道偏心率最大的是_____________，由此可知八大行星运行轨道是______________。
读下面的材料，回答问题。(18分)
与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的两颗行星的表面温度都在－200℃以下，条件十分恶劣。据此回答下题。
(1)由上文可看出，生命存在应具有______℃～______℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
(2)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
(3)上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是什么？
(4)如果地球自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？
读“下列天象景观照片”，完成下列问题。
（1）照片A、B、C、D所展示的主要天体类型分别是什么？
（2）2005年7月4日，人类第一次以宇宙探测器进行撞击天体的科学实验，这次撞击的天体类型是A、B、C、D图片中所示的哪一类天体？这次撞击对人类具有什么重要意义？
将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中
| A．适合生物呼吸的大气 |
| B．日地距离适中 |
| C．地球处在比较稳定的宇宙环境之中 |
| D．自转和公转周期适中 |
E.地球处于比较安全的宇宙环境之中
F.积和质量适中G.适宜的温度
H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
读“天体系统图”，完成下列问题。
（1）该图包括______________级天体系统，其中完整画出的是______________系。
（2）月球公转到图中______________点时，是农历十五。
（3）月球位于D点、B点时，日、地、月三者的关系是______________。