我国在按“一国两制”方针收回香港、澳门的主权和将来台湾与大陆实现统一后，国家的结构形式是
| A．人民民主专政的社会主义国家 |
| B．单一制国家，因为还是单一主权国家 |
| C．联邦制国家，因为特别行政区都有自己的法律 |
| D．单一制为主，联邦制为辅 |
唐代画家戴嵩曾做《斗牛图》，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道
：“两牛相斗，从来都是
尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”《斗牛图》终于失去了存在的价值。牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，说明了（）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
C．实践是检验认识的真 理性的唯一标准 |
D．实践是认识的目的和归宿 |
读漫画《改革开放
30年——笔记本的变化》。漫画表明( )
| A．发展是事物的前进和上升 |
| B．发展是新事物对旧事物的根本否定 |
| C．后来出现的事物就是新事物 |
| D．新事物代替旧事物不是一帆风顺的 |
1916年爱因斯坦发表广义相对论时，曾经激怒了一直把牛顿力学奉为真理的世界100名著名教授，他们联合声明：爱因斯坦错了。但爱因斯坦却幽默的说：“如果我错了，只要一个证明就足够了何须100个呢？”回答问题真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为（）
| A．真理是人们对客观事物及其规律的正确认识 |
| B．基于实践基础上的认识是不断深化、扩展、向前推移的 |
| C．真理总是不断变化的 |
| D．客观事物是无限变化发展的 |
上述材料告诉我们（）
| A．人们难以完全正确的反映客观事物 | B．人类的认识能力是有限的 |
| C．认识具有无限性、反复性特点 | D．真理总是掌握在少数人手里 |
漫画中的大学生“村官”( )
| A．不知道真理是具体的有条件的 |
| B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性 |
| C．忽视了认识是实践的来源 |
| D．背离了认识的目的和归宿 |
近年来，许多用人单位在招聘员工时都强调工作能力和实践经验，把能不能适应工作岗位放在首位，而不再看重花里胡哨的简历。这样做的哲学依据是（ ）
| A．实践是认识的最终目的和归宿 | B．实践是认识的唯一来源 |
| C．解决实际问题是认识的根本任务 | D．实践是认识发展的动力 |