《十二铜表法》的编制被认为是平民的胜利，主要是因为
| A．体现了法律的公平与公正 | B．给平民带来了好处 |
| C．按律量刑，贵族不能随意解释习惯法 | D．维护了平民的利益 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想 ④发展希望工程
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》草稿先后经中央书记处、40000名党员领导干部、50余名老干部、中央政治局和第十一届六中全会预备会议数次讨论，广泛征求了党内外的意见。经起草小组七易其稿，多次修改，历时16个月才趋于成熟。中央如此慎重的目的在于
| A．深入推进拨乱反正 | B．正确评价“文化大革命” |
| C．促进党内思想统一 | D．肯定了“毛泽东思想” |
毛泽东说：“我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。”这一主张
| A．体现了“双百”方针 | B．不利于文艺繁荣 |
| C．捍卫了社会主义文化 | D．造成学术受政治干扰 |
辛亥革命爆发后不久，孙文指出：“（中国）每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责；但于各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自联贯矣。”此语表明孙中山
| A．汲取分权制衡的思想 | B．放弃民主共和的道路 |
| C．主张三权分立的原则 | D．认同自由平等的观念 |
下图揭示了德国资本主义民主制度的特征是( )
| A．发展历程曲折 |
| B．具有浓厚的专制主义、军国主义色彩 |
| C．是在反对封建主义的基础上不断完善的 |
| D．德国的民主制度深受专制主义者和军国主义分子干扰 |