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题文

在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比【   】

 
A、固态物质分子的活动状态
B、液态物质分子的活动状态
 
C、气态物质分子的活动状态
D、固态、液态、气态物质分子的活动状态

 

科目 物理   题型 选择题   难度 中等
知识点: 物态的微观模型及特点
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戴绿色眼镜看白纸,白纸变成绿色,关于此现象的解释最正确、合理的是 ()

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下列哪种方法是在声源处减弱噪声的?()

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我们平常所说的卡车的速度是40km/h,这是指()

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