某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．
（1）实验中木板略微倾斜，这样做__________________；
A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．是为了增大小车下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸测出．根据第四次的纸带（如下图所示）求得小车获得的速度为__________________m／s．
若根据多次测量数据画出的W—v草图如上图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是_______________。
A．W∝
B．W∝
C．W∝
D．W∝
（4）如果W∝的猜想是正确的，则画出的W一图象应是__________________；
（5）在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是_______________________
______________________________________ （只要回答出一种原因即可）
读出下面图中螺旋测微器及游标卡尺读数，螺旋测微器读数为mm，游标卡尺读数为cm。
在把电流表改装成电压表的实验中，所用电流表G的满偏电流Ig=200μA，内阻Rg估计在400Ω到600Ω之间。
（1）按图（a）测定电流表G的内阻Rg，需要选用合适的器材，现有供选用的器材如下：
| A．滑动变阻器（阻值范围0－200Ω） |
| B．滑动变阻器（阻值范围0－1750Ω） |
| C．电阻箱（阻值范围0－999Ω） |
| D．电阻箱（阻值范围0－99999Ω） |
E、电源（电动势6Ｖ，内阻0.3Ω）
F、电源（电动势12Ｖ，内
阻0.6Ω）
按实验要求，电路图中的R最好选用_____________，R’最好选用_________
____，E最好选用
_____________。（填入选用器材的字母代号）
（2）假定由上述步骤已测出电流表内阻Rg=500Ω，现在通过串联一个24.5kΩ的电阻把它改装成为
一个电压表，此电压表的量程为_____________V。
（3）图（b）是测定未知电阻Rx的电路图，图（c）是电路中所需要的器材（虚线框内为上述已改装好的电压表），请按电路图画出连线，将所示器材接成实验电路。
（4）测量时，电流表的读数为0.20Ａ，而改装后的电压表的表头读数如图（d）所示，那么Rx的阻值等于______________Ω。
图中螺旋测微器的示数为mm。游标卡尺的示数为mm。
如图12甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别挂着一个弹簧测力计，沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点相连，表示两拉力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。
（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是：。
（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点标记得不妥，其原因是：。
（3）图乙是在白纸上根据实验结果作出力的图示，其中是应用力的合成的平行四边形定则求出的F1和F2的合力（填：F或F’）。
图10所示为“探究加速度与力、质量关系” 的实验装置。两组同学根据的实验数据作出了如图11所示a、b图像。
（1）图a中三个图线直线部分的斜率不同，原因是：（）
A．小车总质量不同
B．小车所受合外力不同
C．小车的加速度不同
（2）图b的图线不过原点的原因可能是：（）
A．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小
B．平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大
C．改变外力时没有重新平衡摩擦力
（3）以上两图中的图线上部都发生弯曲的原因可能是：（）
A．以钩码重力当作小车所受合力
B．以绳的拉力当作小车所受的合力
C．由于将木板一端垫起平衡摩擦的缘故