下列实验操作合理的是
| A．不用其它试剂鉴别NaCl、Na2CO3、NaHSO4、AlCl3四种溶液 |
| B．液溴应盛放在用水密封且用橡胶塞塞紧的棕色试剂瓶中 |
| C．用浓盐酸酸化KMnO4溶液以增强KMnO4溶液的氧化性 |
D．将SO2气体通入溴水，欲检验是否有SO 生成，可向溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 |
下列说法中，不正确的是（）
| A．化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子 |
| B．学习化学的基本方法有观察法、实验法、分类法、比较法等 |
| C．化学反应的过程中除了伴随着物质的变化还必然伴随着能量的变化 |
| D．元素的性质随着元素相对原子质量的递增而呈现周期性变化 |
下列说法中．正确的是（）
| A．金属氧化物一定是碱性氧化物，非金属氧化物一定是酸性氧化物 |
| B．难溶于水的电解质一定是弱电解质 |
| C．离子化合物中可能含有共价键 |
| D．由同种元素组成的物质一定属于纯净物 |
联合国气候变化大会于2009年1 2月7日～18日在丹麦首都哥本哈根召开，焦点议题之一是发展“低碳经济”，减少温室气体排放。你认为下列做法中．不能有效减少空气中CO2含量的是（）
| A．开发利用太阳能、风能、生物能、海洋能等清洁能源 |
| B．使用节能产品，推广节能环保汽车 |
| C．植树造林，增加森林植被面积 |
| D．用脱硫处理的煤代替原煤作燃料 |
下列为元素周期表的一部分，表中阿拉伯数字（1、2……）是原周期表中行或列的序号。请参照元素A~I在表中的位置，回答下列问题。
（1）B、C两元素中非金属性较强的是 （写出元素名称），请设计一个简单的实验证明这一结论 。
（2）表中某元素能形成两性氧化物，写出该氧化物溶于氢氧化钠溶液的离子反应方程式
（3）表中某元素的单质在常温下为气态，该元素能与A~I中的一种元素构成原子个数比为1：1和1：2的两种共价化合物X和Y，该元素还能与A~I中的另一种元素构成离子个数比为1：1和1：2的两种离子化合物Z和M。写出Z与Y反应的化学方程式： 。
|
（4）I元素在周期表里的位置在第 周期、第 族。
实验室中采用右图所示装置模拟工业上同时制取元素A和I
）
某化学小组欲探究①溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应；②某CuO和Cu混合粉末中CuO的质量分数。下列实验设计方案及预期结论合理的是（）
| 探究 |
方案 |
结论 |
|
| A |
① |
取2mL溴乙烷，加入适量NaOH水溶液，加热。一段时间后，向溶液中滴加AgNO3溶液，有淡黄色沉淀产生 |
溴乙烷中的溴变成了Br－，溴乙烷与NaOH水溶液发生取代反应 |
| B |
① |
取2mL溴乙烷，加入适量NaOH乙醇溶液，加热，将产生的气体通入KMnO4酸性溶液中，溶液褪色 |
反应生成乙烯，溴乙烷与NaOH乙醇溶液发生消去反应 |
| C |
② |
称取质量为m1的混合物，在空气中加强热至质量不再变化，冷却、称量，所得固体质量为m2 |
CuO的质量分数为： |
| D |
② |
称取质量为m1的混合物，放入足量稀硝酸中溶解，过滤、洗涤、干燥、称量，残留固体质量为m2 |
CuO的质量分数为： |
