下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
| A．同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海! |
| B．文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。 |
| C．尽管老师采用的教育方法和教育手段多种多样，但是万变不离其宗，目的只有一个，就是把学生培养成身心健康、德才兼备的人。 |
| D．黄昏时分，暮色苍茫，朝山海关方向望去，只见一抹如烟似雾的淡影和四野的炊烟暮霭融合在一起，像三春烟雨中的景色一样扑朔迷离。 |
《死水》中“如果青蛙耐不住寂寞/又算死水叫出了歌声”以声衬寂、以动衬静，有力地写出了死水的沉寂。这种手法古诗中经常采用，下面古诗没有使用以动衬静的是（）
| A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 | B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 |
| C．鸟宿池边树，僧敲月下门 | D．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 |
阅读下面的诗歌，在第二节横线处填入一个词，恰当的是（）
也许你真是哭得太累 / 也许，也许你要睡一睡 / 那么叫夜鹰不要咳嗽 / 蛙不要号，蝙蝠不要飞
不许阳光______你的眼帘 / 不许清风______上你的眉 / 无论谁都不要惊醒你 / 撑一______松荫庇护你睡
也许你听这蚯蚓翻泥 / 听这细草的根儿吸水 / 也许你听这般的音乐 / 比那咒骂的人声更美
那么你先把眼皮紧闭 / 我就让你睡，我让你睡 / 我把黄土轻轻盖着你 / 我叫纸钱儿缓缓地飞
（《也许——葬歌》闻一多）
| A．照 飘 树 | B．弄 吹 片 | C．拨 刷 伞 | D．射 掠 团 |
依次填人下列各句横线处的词语。最恰当的一组是（ ）
①哦，再见吧，大海！/我永远不会忘记你______的容光。
②这刻不知道下刻的命，/ 它有泪只往心里咽。/ 眼里______一道鞭影，/ 它抬起头望望前面。
③如果青蛙耐不住______，/又算死水叫出了歌声。
| A．庄严晃过冷清 | B．威严晃过寂寞 |
| C．庄严飘来寂寞 | D．威严飘来冷清 |
下面字形完全正确的一组是（）
| A．苍生苍茫苍桑苍莽 | B．斑斓 谰言 波澜阑珊 |
| C．广漠寂莫落寞沙漠 | D．雾蔼 虹霓门扉倾圮 |
下面字音完全正确的一组是（）
| A．干劲（jìn）揣度（duó）解（jiě）数载（zǎi）歌载舞 |
| B．长篙（gāo）罗绮（yī）油腻（nì）发酵（jiào） |
| C．炫（xuàn）耀流岚（lán）慰藉（jiè）做窠（kē） |
| D．悄（qiāo）无声息春暖（luǎn）花开残羹（gēn）冷炙 血（xuě）浓于水 |