阅读下面文段,按要求回答问题。
我国西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、四川、重庆、广西、内蒙古12个省、自治区和直辖市,约占全国国土面积的71%;西部地区年平均气温偏低,大部分地区在10摄氏度以下,有近一半地区年降水量在200毫米以下;西部地区水能蕴藏总量和可开发水能资源分别约占全国的82.5%和77%,煤炭保存储量约占36%,天然气约占53%,汞约占86%,钾盐约占99%……
加速发展西部地区经济,对于我们来说,既有有利的条件又有不利的因素。
选用“……使……,……却成为……”句式,提炼出西部经济发展的有利条件和不利因素,将上面一段文字压缩在60个字以内。
根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。
那“笔”,是太史公的如椽笔,君不见,他正襟危坐,用毕生的心血书写了“史家之绝唱,无韵之离骚”;那“山”,是_________________,君不见,他____________________;那“水”,是_________________,君不见,他_______________________。
仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成排比,并且使语段语意完整。
大自然的山水日月、花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山,让归隐者顿悟宇宙的深邃;___________________________________________________
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“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内)
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使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
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请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
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