游客
题文

请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(5分)
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想精神、人格信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
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新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论。请点评下面的这则新闻,要求:观点鲜明,切中要害,不超过50字。
在全省食品药品监督管理工作会议上,某领导以亲身经历,呼吁药品价格应合理下降。该领导感慨地说,他因感冒到医院看病,医生竟开出600多元的药,而许多刚毕业的大学生月薪也就1000多元,如果看个感冒就要花去这么多钱,那吃饭怎么办?生活怎么办?

模仿下面一段话中的画线句,在后面写上恰当的句子使前后衔接起来。
我很喜欢这样一句话,当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候,这个人已经可悲地长大了。大人和小孩最大的区别恐怕就在此吧。学会用金钱去衡量事物的那一天,内心圣洁的纯真就没有了。人应该多保留一份纯真和稚趣。

把下面的长句改为3个短句,组成语意连贯的一段话。可以增删个别词语,但不能改变原意(6分)。
韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。

从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质,也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。

请用四组四字短语概括出下面材料所表述的主要内容。(4分)
兰花为多年生草本、单子叶植物。根长筒状。叶自茎部簇生,线状披针形,稍具革质,2至3片成一束。兰花是中国传统名花,是一种以香著称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四清(气清、色清、神清、韵清),具有高洁、清雅的特点。中国除了华北、东北和西北的宁夏、青海、新疆之外,各个省区都有不同种类的兰属植物。据记载,兰的根、叶、花、果、种子均有一定的药用价值。根可治肺结核、肺脓肿及扭伤,也可接骨;叶治百日咳,果能止呕吐,种子治目翳。品种鉴别是对兰花综合素质的鉴定,是最能展示艺兰功力的一门学问。因此,历代艺兰大家都对此格外慎重,从不妄下结论。

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