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题文

在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献:其中正确的是(   ) 

A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离
B.艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA
D.赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 科学探究的过程和方法
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下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到正常状态所需要的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法中,正确的是()

A.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变
B.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关
C.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈负相关
D.TS值越小,这个生态系统总稳定性越大

科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是 (  )

营养级




分解者
从上一营养级固定的能量(kJ)

141.0
15.9
0.9
221.7
呼吸消耗的能量(kJ)
501.2
79.1
13.2
0.5
192.6

A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ
C.营养级之间的信息交流是双向的
D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是()

项目
被鳞翅目幼虫
吃掉的植物
鳞翅目幼虫粪
便含有的能量
鳞翅目幼虫呼
吸消耗的能量
用于鳞翅目幼
虫生长的能量
能量(J)
419
209.5
146.6
62.9

A.鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要消耗第一营养级1047.5的能量
B.食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长
C.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的
D.某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比,能够获得的能量较少

每年2月2日是“世界湿地日”,2009年的主题是“从上游到下游,湿地连着你和我”。下列有关湿地生态系统的叙述中不正确的是()

A.湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田等
B.湿地中细菌的硝化作用实现了自然界N2向硝酸盐的转化
C.湿地具有调洪蓄水能力
D.湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化污水

某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线(如图)。以下叙述正确的是()

A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B.第5年起野兔种群数量开始下降
C.第15年至第20年间野兔种群数量呈”J”型增长
D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

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