在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示)，测定结果可以说明 
| A．光照抑制生长素的合成 |
| B．光照促使生长素向下运输 |
| C．单侧光照引起生长素向背光侧运输 |
| D．光照可破坏乙合成的生长素 |
关于植物激素的叙述，错误的是
| A．植物激素的产生部分和作用部位可以不同 |
| B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 |
| C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 |
| D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 |
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是( )
| A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
| B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 |
| C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 |
| D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 |
某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg·L－1的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如下图所示，根据曲线可以得到的结论是( )
| A．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势 |
| B．细胞分裂素能抑制侧芽的生长 |
| C．细胞分裂素只作用于侧芽 |
| D．生长素和细胞分裂素的作用相同 |
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是( )
| A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 |
| B．胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| C．未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| D．胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。以下观点符合上述例子的是( )
| A．不同浓度生长素的作用有差异，但都起促进作用 |
| B．激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用 |
| C．乙烯的主要作用是促进果实成熟 |
| D．生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用 |