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题文

下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是

A.生物与生物之间吃与被吃的关系
不可逆转,所以能量流动具单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%~20%   
D.从能量关系看:②>③+④
科目 生物   题型 选择题   难度 较易
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有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

下列有关种群数量变化的叙述中,正确的是

A.增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加
B.在环境条件没有剧烈变化时,种群数量增长趋势总呈现S型
C.农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量
D.种群数量与该种群个体大小有关,而与种群所处的环境条件无关

在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示哪类植物,及其应当选用生长素类似物的浓度是()

A.单子叶植物,双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物,单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物,双子叶植物;b点浓度
D.双子叶植物,单子叶植物;c点浓度

盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液,形成无籽果实。此举对下列哪种植物有效

A.小麦 B.玉米 C.黄豆 D.辣椒

将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明

A.顶端在光下产生某种“影响物”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C.合成“影响物”不需要光
D.背光一侧“影响物”分布多生长的效能

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