请回答以下与课本实验相关的问题：
（1）下述几个实验中，要借助显微镜的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色确定的是 （以上均填标号）。
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 ⑦观察根尖分生组织的说服力 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（2）在利用洋葱提取DNA时，在切碎的洋葱中加入一定量的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨过滤后，收集研磨液，然后利用DNA在 中溶解度的本题进行提纯。
（3）若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪。你的实验思路是：制作洋葱鳞片叶切片，
。
（4）用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，培养并离心偶，沉淀物中有少量放射性的原因是 。
为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了三种试验方案。他们的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200 mL、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。
方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。
请你认真、仔细地分析以上三种方案：
（1）三个方案中的对照组分别为。
（2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：
方案一：
方案二：
方案三：
（3）你认为比较合理的方案是，为什么？
汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：
（1）图中所示的是免疫过程。
（2）图中c是_____ ____细胞，⑨过程中产生的物质称为。
（3）e细胞的产物的合成是在______ _（写一种细胞器）。
（4）预防接种后，当病原体侵入时，d再次接触抗原是可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病，d是。
下为水盐平衡调节图。
（1）A为激素
（2）B是神经系统的一部分，它是。
（3）此次调节属于调节。
下为血糖的来源和去向图。
已知A为食物中的糖类，F为脂肪、某些氨基酸等。
（1）血糖的正常浓度为。
（2）血糖来源中， B为的分解。
（3）血糖的去向中，血糖氧化分解生成D + +，血糖合成E。
下图是血糖平衡调节图
（1）甲为细胞，乙为细胞。
（2）甲分泌的激素是B，B为，乙分泌的激素为A，A为。A激素与B激素是作用。
（3）血糖平衡的神经中枢在。