下图甲是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2ml，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6ml的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：
（1）实验设计中为保证所有植物遗传性状的一致性，采用同一植株单细胞克隆获得植株，这样做的目的是 。
（2）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。
（3）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是
.。
（4）假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是
。
（5）某同学想探究影响光合作用的因素有哪些，他重新设计了两个相同的装置A和B，其中A装置实验时是在原实验的基础上增强了光照强度，重复上述实验，结果针筒的容量仍维持在0.6ml读数处。在B实验装置进行实验时，只将温度提升至30℃，重复上述实验，发现针筒容量需要调至0.8ml读数才能使水滴维持在X位置上。通过两个实验可以得出什么结论？ 。
（6）若想知道该植物的实际光合作用速率，则还需测定出该植株的呼吸作用速率，若仍用该装置来进行操作，则需作哪些方面的改进？ 。
（7）某项研究所得实验结果如图乙所示，则Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 过程所致。
某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊，捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，形成如图所示的食物网。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。请据图回答：
（1）在该食物网中有食物链____条。
（2）人与狐的种间关系是，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是
（3）与登岛前相比，人登岛后的第5年，野兔种内斗争强度（填增加、减小、不变）。
（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而（填增强、减弱、不变）。
图1为反射弧模式图，其中①-⑤表示反射弧的五个组成部分；图2为图1中甲处突触结构示意图，其中a-d表示相应结构或物质。请据图回答：
（1）图1中结构①为感受器，结构②的名称为，结构（填序号）表示效应器。
（2）图2中结构a的名称为。
（3）如果给结构①施加一次短暂有效刺激，兴奋在甲处的传递是（填“单”或“双”）向的，在结构④上的传导是（填“单”或“双”）向的。
下图为某家族遗传病系谱图（用A、a表示等位基因）。请据图回答：
（1）该遗传病由_______性基因控制，致病基因位于常染色体上。
（2）Ⅰ1的基因型是________。
（3）Ⅲ7为纯合子的可能性为______________。
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9结婚，则属于__________结婚，不宜生育，因为他们的子女中患病的可能性为_______。
下图为某二倍体动物细胞分裂示意图。请据图回答
（1）A图表示____分裂，细胞中有____条染色体。
（2）B图表示减数第一次分裂____期，细胞中含有个核DNA分子。
（3）若B图中①号染色体上含有基因A，则其等位基因a应位于____号染色体上。
下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答：
（1）在类囊体上分布有吸收光能的____。
（2）图中①为________，（CH2O）中的能量直接来源于________
（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将（填增加、减少或不变）。
（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中________的浓度。