下列句子中,加红的成语使用恰当的一项是
A.平儿明知是谁偷了茯苓霜,但投鼠忌器,怕伤了那主人探春的体面,所以不愿去起赃。 |
B.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学英语……真是无所不为。 |
C.为了改变落后的局面,一些高三学子踌躇满志,开始调整自己的学习状态,为实现理想而奋斗。 |
D.各位营员从哪所学校来,又实际编排在哪一兴趣班,他都洞若观火,一清二楚。 |
下列有关文学常识的说法不正确的一项是…()
A.屈原是我国战国时期伟大的爱国主义诗人,他曾担任过楚国的左徒和三闾大夫。 |
B.《楚辞》是屈原的诗歌总集,由西汉刘向编辑,东汉王逸作章句。 |
C.《离骚》是《楚辞》中的代表作品,共三百七十多句,是我国古代最长的抒情诗。 |
D.后世将一种运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚地方色彩的诗体称之为“楚辞体”或“骚体”。 |
下列各组句子中不都有通假字的一组是()
A.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 |
B.忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮?夫孰异道而相安 |
C.悔相道之不察兮,延伫乎吾将反进不入以离尤兮,退将复修吾初服 |
D.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮,偭规矩而改错 |
下列句子的诵读节奏划分有错误的一项是…()
A.忳郁/邑余/侘傺兮 | B.芳菲菲/其/弥章 |
C.虽/九死/其/犹未悔 | D.将/往/观乎/四荒 |
从文言句式的角度看,下列语句中与其他三项不同类的一项是()
A.高余冠之岌岌兮 | B.冠切云之崔嵬 |
C.怨灵修之浩荡兮 | D.蚓无爪牙之利 |
下列各项中,对课文理解错误的一项是( )
A.《罗密欧与朱丽叶》中的比喻和联想大多激情磅礴,是主人公大胆直接的倾诉;《长亭送别》则善于化用前人诗词,烘托离别氛围,尤其是崔莺莺的唱词显得伤感而富于深情。 |
B.司马迁的《报任安书》以忍辱受刑、忍痛著书的感情为主,抒发了司马迁对生之价值与死之意义的思考,表达了他坚定无畏的人生选择。 |
C.鲁迅的《记念刘和珍君》在写作上张弛有度,层次分明。第一、二部分,悼念逝者,唤醒生者。第三、四、五部分,追忆往事,揭露罪行。第六、七部分,讴歌烈士,点明意义。 |
D.《<物种起源>绪论》在表达上的最大特点是语言准确、严密。作者讲究选词,多善于用简洁的短句表达周密谨严的意思,这体现了达尔文实事求是的科学态度。 |