简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过8个字，标题与寓意之间具有相关性。
(1)寓意：
(2)标题：
某地要修建一条高速公路，一棵千年古柏正处于高速公路必经之地，须将其砍伐。各界人士闻讯纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。
（1）植物学家说：
（2）历史学家说：
在横线上填上恰当的话，使分号前后句式对应、内容相关。
勾践卧薪尝胆，国家得以光复；，；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭；，。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊!
在下列横线处填入恰当的关联词语。
“要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，不要让孩子输在起跑线上。”这是对教育的强调。，市场经济的冲击让人们对知识改变命运的信念有一些动摇，对于多数人来说，接受教育依然是改变命运的最大可能。当然，其中隐藏的一个前提是，所接受的教育应该是公平的有质量的。，因为身份与经济的原因，导致弱势群体所接受的教育是低层次的，接受教育的过程不仅可能不会缩小群体之间的差距，反而会形成新的更难跨越的“知识格差”。
观察下幅漫画，根据要求答题。
请用一段文字说明漫画的内容。
请揭示出漫画的寓意。
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、有的句子内部结构已被打乱，请根据所给出的上联，进行适当的调整：
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。