每段文字后都有几个问题,每个问题都有ABCD四个答案,请阅读后根据每题要求选择惟玫恰当的答案,并在答卷相应字母上画一横道。音乐伴随着我成长,( )。
A.人生的美好使我逐渐体会到。 |
B.使我逐渐体会到人生的美好。 |
C.逐渐使我人生的美好体会到。 |
D.我人生的美好使逐渐体会到。 |
( )生命已有了一个不寻常的开头,( )应当有一个不寻常的结尾。
A.与其……不如 | B.虽然……但是…… |
C.既然……就…… | D.不是……而是…… |
( )在家坐着闲聊,( )去看电影。
A.就是……也…… | B.假如……就…… |
C.与其……不如…… | D.一旦……就…… |
( ),她早已不是昨天那弱不禁风的小女孩了。
A.在你的养育下 | B.于你的养育下 |
C.当你的养育时 | D.从你的养育中 |
( ),从那平静的大海里涌了出来。
A.它的像一面光芒四射的银盘似 |
B.它一面银盘似的像光芒四射的 |
C.它像一面光芒四射的银盘似的 |
D.一面银盘似的光芒四射它像 |
当我走出图书馆时,我似乎理解了( )
A.那因为自己的无知而抽泣的女孩子 |
B.无知女孩那因为自己而抽泣的 |
C.而抽泣的女孩因为自己的无知 |
D.那因为无知而为自己抽泣的女孩 |
我回忆起了( )。
A.在青岛过夏令营时1983年发生的一件事情 |
B.一件发生在过夏令营时1983年在青岛的事情 |
C.1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情 |
D.一件1983年在青岛过夏令营发生了事情 |
她( )来到我的身边,( )给我带来爱,带来欢乐。
A.尽管……却…… | B.一……就…… |
C.一方面……一方面…… | D.首先……其次…… |
我穿错了许多珠子,她没有责怪我,( )。
A.耐心和蔼地而是我的错误指出 |
B.而是我的错误耐心和蔼地指出 |
C.耐心和蔼地而是指出我的错误 |
D.而是耐心和蔼地指出我的错误 |
像这样的教师,我们( )会不喜欢她,( )会不愿意和他亲近呢?
A.那么……那么…… | B.怎么……怎么…… |
C.又……又…… | D.是……还是…… |
为下面的文字续写四句话,以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释,要求运用排比修辞手法。
的确,生活中有许多东西是这样,在失去的同时,我们往往会有意想不到的收获。如同_______________;__________________;__________________;________________。
根据上联,从下列词语中选出五个恰当的词语组成下联。要求:语意连贯,不得重复使用词语:只填写词语序号。
①玉燕②千里③兆丰年④浮来⑤万亩金⑥翼翔⑦瑞雪⑧吟新诗⑨稻浪⑩绾春光
上联:红梅开盛世羊群拥起千堆玉
下联:_________________________
下面是一封求职信的正文,在表达上有四处不妥当,请指出并修改。
非常感谢您在百忙之中呈阅我的求职信。
我是××职业技术学校的一名应届毕业生,所学专业为计算机应用。我来自农村,农村生活养成了我淳朴、诚实、善良的性格和不怕困难、挫折,不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易,在校期间努力学习计算机基础知识,并取得了优异成绩。
在学习专业知识的同时,我还十分注重培养自己的动手实践能力,利用暑假参与了××公司的局域网组建与维护工作。由于这一实践活动,使我巩固了计算机方面的基础知识,锻炼了常用局域网的组建与维护能力。
贵公司若能录用我,我一定能使贵公司的事业如日中天!
为下面的文字续写四句话,以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释,要求运用排比修辞手法。
的确,生活中有许多东西是这样,在失去的同时,我们往往会有意想不到的收获。如同_______________;__________________;__________________;________________。
根据上联,从下列词语中选出五个恰当的词语组成下联。要求:语意连贯,不得重复使用词语:只填写词语序号。
①玉燕②千里③兆丰年④浮来⑤万亩金⑥翼翔⑦瑞雪⑧吟新诗⑨稻浪⑩绾春光
上联:红梅开盛世羊群拥起千堆玉
下联:_________________________