阅读下面的诗歌,选出对诗歌分析不恰当的一项是( )
篱笆那边
[美·狄金森]
篱笆那边/有草莓一棵/我知道,如果我愿意/我可以爬过/草莓,真甜!
可是,脏了围裙/上帝一定要骂我!/ 哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子/他也会爬过去,如果,他能爬过!
A.这首诗形式短小,语言简朴,但又给人无限的遐想。 |
B.诗的结尾意味深长,无疑是对“上帝”调侃。 |
C.诗借孩子的口吻写,既充满童趣,又富有哲理。 |
D.此诗主旨在于反映人们在追求美好事物过程中的艰辛。 |
【及】下列各项中解释不正确的是
A.及至始皇,奋六世之余烈《过秦论》(涉及,延及) |
B.君美甚,徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》(比得上) |
C.怀王悔,追张仪,不及《屈原列传》(赶上,追上) |
D.微夫人之力不及此《烛之武退秦师》(达到,到) |
【疾】下列各项中解释不正确的是
A.屈平疾王听之不聪也《屈原列传》(病,生病) |
B.顺风而呼,声非加疾也《劝学》(“快”,引申为“强,猛烈”) |
C.庞涓恐其贤于已,疾之《孙膑》(通“嫉”,忌妒) |
D.寡人有疾,寡人好色《孟子·梁惠王下》(弊病,缺点) |
【或】下列各项中解释不正确的是
A.或曰:六国互丧,率赂秦耶《六国论》(有的人,有人) |
B.胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量《六国论》(或许) |
C.之千里者,一食或尽粟一石《马说》(有时) |
D.或王命急宣,朝发白帝,暮到江陵《三峡》(有时) |
【患】下列各项中解释不正确的是
A.患得患失(担心,忧虑) |
B.生于忧患而死于安乐(忧患,祸害) |
C.此数者用兵之患也(忌讳) |
D.祸从口出,患从口入(生病) |
【胡】下列各项中解释不正确的是
A.嗟尔远道之人胡为乎来哉《蜀道难》(为什么) |
B.不稼不穑,胡取禾三百亿兮《诗经·伐檀》(怎么) |
C.胡人不敢南下而牧马《过秦论》(我国古代西北部民族的统称) |
D.田园将芜,胡不归《归去来兮辞》(为什么) |