关于沉积岩不同种类的成因,叙述正确的是
A.由细粒黏土固结而成的是页岩 | B.由沙砾组成的是砾岩 |
C.由化学沉积而成的是砂岩 | D.砂岩主要是由生物沉积而成 |
图为“木桶效应”图,如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量不同的资源种类,则木桶的“短板”决定()
A.环境人口容量的多少 | B.环境合理人口容量的多少 |
C.环境最适宜人口容量的多少 | D.环境合理承载力的大小 |
下列人口空间移动属于人口迁移的是()
A.游牧民的迁移 |
B.有两处或多处居住地的人在不同居住地之间流动 |
C.日本人去美国定居 |
D.中国人去欧洲旅游 |
下图是“我国东南沿海某城市的工业布局规划图”。你认为规划合理的是
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.E处气温比H处高 | B.F处气压比G处低 |
C.气流②自西向东运动 | D.E处的高度可达120千米 |
如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.环节①使大气温度升高 | B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③参与地表淡水资源的补给 | D.环节④的运动距离与下垫面有关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B.洋流②具寒流性质 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D.洋流④动力为西风 |
水循环包括自然循环和社会循环。读图,回答下列各题。图中①②③④分别为
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 | B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 |
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 | D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 |
在水资源的社会循环个环节中,下列做法不够恰当的是
A.取水——保护水源地 | B.输水——减少过程损耗 |
C.用水——节约、综合利用 | D.排水——防止当地污染 |