如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向 左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 |
| C．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 |
| D．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
| A．内环境的理化性质是相对稳定的 |
| B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 |
| C．内环境的理化性质是恒定不变的 |
| D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 |
下列病症中，与人体内环境成分发生明显变化无关的是
| A．小腿抽搐 | B．镰刀型细胞贫血症 | C．尿毒症 | D．组织水肿 |
右图是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是：
| A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同 |
| B．人体摄入的蛋白质太少会使A液和C液减少 |
| C．3中有氧呼吸产物可参加体液调节 |
| D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 |
科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是
| A．切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
| B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 |
| C．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 |
| D．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
实验室内有一群基因突变的老鼠，只要按时给这些老鼠喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常。当它们进食后，其血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让它们运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是
| A．胰岛B细胞受损 | B．体内细胞缺乏胰岛素的受体 |
| C．无法将血糖转化成肝糖元 | D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体。 |