如图甲所示是水流形成图，我们对电流的成因（如图乙所示）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为 [ ]
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| A．比较法 | B．类比法 | C．等效法 | D．控制变量法 |
有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比C甲: C乙:C丙=3:4:5，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（）
| A．3:4:5 | B．5:4:3 | C． : : |
D．20:15:12 |
如图所示的螺线管P和Q，若电路中有电流，它们将相互（）
| A．吸引，P的右端是S极，Q的左端是N极 |
| B．吸引，P的右端是N极，Q的左端是S极 |
| C．排斥，P的右端是N极，Q的左端是N极 |
| D．排斥，P的右端是S极，Q的左端是S极 |
如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（）
| A．A端指南 |
| B．B端指南 |
| C．可能A端指南，也可能是B端指南 |
| D．无法确定 |
在摩擦起电的过程中，带正电的甲原子与带负电的乙原子相比较，它们束缚电子的本领（）
| A．甲比乙弱些 | B．甲比乙强些 |
| C．相同 | D．甲比乙有时强，有时弱 |
用丝绸摩擦过的玻璃棒，去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器，接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大，由此可以断定（）
| A．验电器原来带正电，接触时有电子从玻璃棒传向验电器 |
| B．验电器原来带正电，接触时有电子从验电器传向玻璃棒 |
| C．验电器原来带负电，接触时有电子从玻璃棒传向验电器 |
| D．验电器原来带负电，接触时有电子从验电器传向玻璃棒 |