下表是某同学关于酶特性研究的实验操作步骤，该实验的假设是 ( )
| 步 骤 |
项目 |
试管 |
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| 甲 |
乙 |
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| 1 |
注入可溶性淀粉溶液 |
2 mL |
－ |
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| 2 |
注入蔗糖溶液 |
－ |
2 mL |
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| 3 |
注入新鲜的蔗糖酶溶液 |
2 mL |
2 mL |
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| 4 |
适宜温度下保温5min |
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| 5 |
注入斐林试剂 |
2 mL |
2 mL |
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| 6 |
酒精灯隔水加热1 min |
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| 7 |
观察现象 |
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下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）
| A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 |
| B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的 |
| C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 |
| D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 |
下图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表（）
| A．该种鹰的天敌的种群 |
| B．与鹰有互利共生关系的一个种群 |
| C．群落中生产者数量变化情况 |
| D．是被鹰捕食的一个种群 |
下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是（）
| A．1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型 |
| B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值 |
| C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大 |
| D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 |
下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（）
将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为（）
| A．互利共生 | B．寄生 | C．竞争 | D．捕食 |