阅读下面的文言文，完成下列各题。
酒泉烈女庞娥亲者，禄福赵君安之女也。君安为同县李寿所杀，娥亲有男弟三人，皆欲报仇，寿深以为备。会遭灾疫，三人皆死。寿闻大喜，请会宗族，共相庆贺，云：“赵氏强壮已尽，唯有女弱，何足复忧！”防备懈弛。
娥亲子淯出行，闻寿此言，还以启娥亲。娥亲既素有报仇之心，及闻寿言，感激愈深，怆然陨涕曰：“李寿，汝莫喜也，终不活汝！焉知娥亲不手刃杀汝，而自侥幸邪？”阴市名刀，挟长持短，昼夜哀酸，志在杀寿。
比邻有徐氏妇，忧娥亲不能制，恐逆见中害，每谏止之，曰：“李寿，男子也，凶恶有素，加今备卫在身。赵虽有猛烈之志，而强弱不敌。愿详举动，为门户之计。”娥亲曰：“父母之仇，不同天地共日月者也。李寿不死，娥亲视息世间，活复何求！今虽三弟早死，门户泯绝，而娥亲犹在，岂可假手于人哉！”夜数磨砺所持刀讫，扼腕切齿，悲涕长叹，家人及邻里咸共笑之。娥亲谓左右曰：“卿等笑我，直以我女弱不能杀寿故也。要当以寿颈血污此刀刃，令汝辈见之。”
遂弃家事，乘鹿车伺寿。至光和二年二月上旬，于都亭之前，与寿相遇，便下车扣寿马，叱之。寿惊愕，回马欲走。娥亲奋刀斫之，并伤其马。马惊，寿挤道边沟中。娥亲寻复就地斫之，探中树兰，折所持刀，寿被创未死。娥亲乃挺身奋手，遂拔其刀以截寿头，徐步诣狱，辞颜不变。时禄福长汉阳尹嘉不忍论娥亲，即解印绶去官，弛法纵之。娥亲曰：“仇塞身死，妾之明分也。治狱制刑，君之常典也。何敢贪生以枉官法？”乡人闻之，倾城奔往，观者如堵焉，莫不为之悲喜慷慨嗟叹也。
守尉不敢公纵，阴语使去，以便宜自匿。娥亲抗声大言曰：“枉法逃死，非妾本心。今仇人已雪，死则妾分，乞得归法以全国体。”
凉州刺史周洪、酒泉太守刘班等并共表上，称其烈义，刊石立碑，显其门闾。
（《三国志》裴松之注引皇甫谧《烈女传》，略有删节）对下列句子中加点的词的解释，不正确的是（ ）
| A．闻寿此言，还以启娥亲启：禀告 |
| B．岂可假手于人哉！假：借助 |
| C．（李寿）防备懈弛懈弛：松懈 |
| D．及闻寿言，感激愈深感激：感谢，激动 |
下列六句话分为两组，分别表现娥亲“烈义”一组的（ ）
①李寿，汝莫喜也，终不活汝！
②阴市名刀，挟长持短，昼夜哀酸，志在杀寿
③李寿不死，娥亲视息世间，活复何求！
④而娥亲犹在，岂可假手于人哉！
⑤与寿相遇，便下车扣寿马，叱之
⑥乞得归法以全国体
| A．①③ | B．②④ | C．③⑤ | D．④⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．李寿是一个横行乡里的恶霸，从他身上可以推知当时社会上的地主恶霸嚣张跋扈到了何等程度。 |
| B．李寿聚族相庆，激发了娥亲将内心的伤痛变成复仇的愤恨，并付诸行动；文中详细描写娥亲决斗李寿前的准备，这是为下文蓄势。 |
| C．本文将娥亲杀李寿的过程写得惊心动魄，酣畅淋漓，一个刚烈女子的性格便突显在读者面前；语言简练，情节起伏波折。 |
| D．文章中还写到了福禄长“解印绶去官”和守尉要娥亲逃匿等情节，揭露了当时官吏徇情枉法的阴暗面。 |
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）李寿，汝莫喜也，终不活汝！焉知娥亲不手刃杀汝，而自侥幸邪？
译文：
（2）乡人闻之，倾城奔往，观者如堵焉，莫不为之悲喜慷慨嗟叹也。
译文：
课外文言阅读（9分，每小题3分）
韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，而其归本于黄老。非为人口吃，不能道说，而善著书。与李斯俱事荀卿，斯自以为不如非。
非见韩之削弱，数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言……
人或传其书至秦。秦王见《孤愤》《五蠹》之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”李斯曰：“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非，及急，乃遣非使秦。秦王悦之，未信用。李斯、姚贾害之，毁之曰：“韩非，韩之诸公子也。今王欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人之情也。今王不用，久留而归之，此自遗患也，不发以过法诛之。”秦王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，使自杀。韩非欲自陈，不得见。秦王后悔之，使人赦之，非已死矣。
（节选自《史记·老子韩非列传》）下列句中划线字的解释，有误的一项是（）
| A．于是韩非疾治国不务修明其法制 疾：痛恨 |
| B．寡人得见此人与之游，死不恨矣 恨：遗憾 |
| C．李斯、姚贾害之，毁之曰 毁：毁弃 |
| D．李斯使人遗非药，使自杀 遗：送给 |
下列选项中，全都能说明韩非“喜刑名法术之学”“善著书”的一项是（）
①非见韩之削弱，数以书谏韩王 ②以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁 ③作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言 ④韩王始不用非，及急，乃遣非使秦 ⑤李斯、姚贾害之，毁之曰 ⑥秦王后悔之，使人赦之，非已死矣
| A．①③④ | B．②④⑥ | C．①⑤⑥ | D．②③⑤ |
下列对文章内容的理解，有误的一项是（）
| A．韩非，是韩国的贵族子弟。他爱好刑名法术学问，学说的理论基础来源于黄帝和老子。 |
| B．韩非悲叹廉洁正直的人不被邪曲奸佞之臣所容，考察了古往今来的得失变化，最终发愤著书。 |
| C．李斯因为与韩非出于同门，所以在秦王要处死韩非时，极力为他说话，但最终没有成功。 |
| D．秦王内心对韩非还是很喜爱的，所以在将其关入牢狱后又感到后悔，派人去赦免他，可惜韩非已经死了。 |
翻译下面句子
①宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。
②今王欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人之情也。
课内文言文阅读（9分，每小题3分）
万章曰：“尧以天下与舜，有诸？”
孟子曰：“否。天子不能以天下与人。”
“然则舜有天下也，孰与之？”
曰：“天与之”
“天与之者，谆谆然命之乎？”
曰：“否。天不言，以行与事示之而已矣。”
曰：“以行与事示之者，如之何？”
曰：“天子能荐人于天，不能使天与之天下；诸侯能荐人于天子，不能使天子与之诸侯；大夫能荐人于诸侯，不能使诸侯与之大夫。昔者，尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。故曰，天不言，以行与事示之而已矣。”
曰：“敢问：‘荐之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”
曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸候进觐者不之尧之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。《泰誓》曰：‘天视自我民视，天听自我民听。’此之谓也。”
（选自《孟子·万章上》）划线词解释有误的一项是（）
| A．谆谆然命之乎命：命令 |
| B．以行与事示之而已矣示：显示 |
| C．践天子位焉践：登上 |
| D．使之主祭而百神享之，是天受之受：接受 |
下面的句子，划线的字在意义及用法上相同的一项是（）
| A．“然则舜有天下也，孰与之？此之谓也 |
| B．使之主祭而百神享之尧荐舜于天而天受之 |
| C．谆谆然命之乎夫然后之中国 |
| D．尧以天下与舜，有诸且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 |
与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是（）
| A．天与之者，谆谆然命之乎 |
| B．讼狱者不之尧之子而之舜 |
| C．此之谓也 |
| D．麾下壮士骑从者八百余人 |
阅读《项羽之死》片段，完成小题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分 ）（）
| A．项王军壁垓下壁：设营驻扎 |
| B．持短兵接战兵：兵器 |
| C．项王身亦被十余创被：受 |
| D．吾闻汉购我头千金购：购买 |
下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（3分 ）（）
| A．①假舟楫者，非能水也，而绝江河②且籍与江东子弟八千人渡江而西 |
| B．①汉军至，无以渡②不积跬步，无以至千里 |
| C．①骓不逝兮可奈何②沛公大惊，曰：“为之奈何？” |
| D．①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死 |
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分 ）（）
| A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。 |
| B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。 |
| C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。 |
| D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！
（2）有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
（3）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？
阅读下面的文言文，完成小题。
韩褒，字弘业，颍川颍阳人也。褒少有志向，好学而不守章句。其师怪问之，对曰：“文字之间，常奉训诱，至于商较异同，请从所好。”师因此奇之。及长，涉猎经史，深沈有远略。时周文帝为刺史，素闻其名，待以客礼。及贺拔岳为侯莫陈悦所害，诸将遣使迎周文。周文问以去留之计，褒曰：“此天授也，何可疑乎!”周文纳焉。大统初，迁行台左丞。
出为北雍州刺史。州带北山，多有盗贼。褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知。厚加礼遇，谓曰：“刺史起自书生，安知督盗?所赖卿等共分其忧耳。”乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。于是诸被署者莫不惶惧，皆首伏日：“前盗发者，并某等为之。”所有徒侣，皆列其姓名，或亡命隐匿者，亦悉言其所在。褒乃取盗名簿藏之，因大榜州门曰：“自知行盗者，可急来首，即除其罪。尽今月不首者，显戮其身，籍没妻子，以赏前首者。”旬日之间，诸盗咸悉首尽。褒取名簿勘之，一无差异，并原其罪，许以自新，由是群盗屏息。入为给事黄门侍郎，迁侍中。
累迁汾州刺史。先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扦。褒至，适会寇来，乃不下属县。人既不备。以故多被抄掠。齐人喜于不觉，以为州先未集兵，今还必不能追蹑，由是益懈，不为营垒。褒已先勒精锐，伏北山中，分据险阻，邀其归路。乘其众怠，纵伏击之，尽获其众。故事，获生口者，并送京师，褒因是奏日：“所获贼众，不足为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。”有诏许焉。自此抄兵颇息。
褒历事三帝，以忠厚见知。武帝深相敬重，常以师道处之，每入朝见，必有诏令坐，然始论政事。(节选自《北史》列传第五十八)下列句子中划线的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
| A．涉猎经史，深沈有远略涉猎：广泛地阅读 |
| B．乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅主帅：军队的最高统帅 |
| C．并原其罪。许以自新，由是群盗屏息屏息：此处指不敢作乱 |
| D．故事，获生口者，并送京师故事：先例，成法 |
下面六句话，分别编成四组，全都表现韩褒“深沈有远略”的一组是（ ）
①褒少有志尚，好学而不守章句
②褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知
③所有徒侣，皆列其姓名
④褒至，适会寇来，乃不下属县
⑤先勒精锐，伏北山中，分据险阻
⑥每人朝见，必有诏令坐，然始论政事
| A．①③⑥ | B．①②⑤ | C．③④⑥ | D．②④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．少年韩褒就有志向与追求，对于学习也有不凡的见解。在恭谨地接受老师教诲的同时，也能按照自己的心意有所偏好。 |
| B．北雍州多盗贼出没，韩褒任刺史期间，先深入调查摸清了情况，又明榜昭告公布自首期限，再采用以毒攻毒的方法。最终制服盗贼。 |
| C．宽以待人是韩褒为官的特点，为人的品质。在北雍州，他能宽恕诸盗贼的罪过，给予改过自新的机会；在汾州，更是以德报怨，放还俘虏。 |
| D．韩褒历经北朝三个君主时期，以忠诚厚道而闻名。武帝每每朝见时，先下诏让他坐下，然后才议论朝政，恭敬如执弟子礼。 |
请把上面文言文阅读材料中画线的句子，翻译成现代汉语。(10分)
(1)此天授也，何可疑乎!(3分)
(2)刺史起自书生，安知督盗?所赖卿等共分其忧耳。(3分)
(3)先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扦。(4分)
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阅读下面《孟子》选段，回答问题。
王曰①：“大哉言矣！寡人有疾，寡人好勇。”
对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰，‘彼恶敢当我哉’！此匹夫之勇，敌一人者也。王请大②之！《诗》云：‘王赫斯③怒，爰④整其旅，以遏徂莒⑤，以笃周祜⑥，以对于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。《书》曰：‘天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝，宠之四方。有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越厥⑦志？’一人衡行⑧于天下，武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。”《梁惠王下》
注解：①王：齐宣王 ②大：使……大。③赫斯：发怒的样子。④爰：语首助词，于是。 ⑤遏：止。徂：攻击。莒：国名。⑥笃：厚；祜：福。⑦厥：用法同“其”。 ⑧衡行：即“横行”。下列对原文内容的分析，不正确的一项是( )
| A．孟子暗喻齐宣王要像周文王那样激于正义，不辜负天下百姓的期望。 |
| B．“有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越厥志”表现的是武王的大勇。 |
| C．孟子指出君王是帮助上天来统治下贱的老百姓，有责任要让天下安定、不让老百姓横行霸道。 |
| D．孟子主要运用对比的说理方法来劝说齐宣王去小勇、存大勇。 |
根据上面选段，请简要说明你对“小勇”与“大勇”的理解。