为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见图。关于此图的分析，不正确的是 （ ）
A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因 素
C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
右图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是
| A．细胞分裂先后经过①→②→③过程 |
| B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
| C．细胞①中有4个四分体，8条染色单体 |
| D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
右图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是
| A．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 |
| B．a、b、c、d染色体的组成各不相同 |
| C．图I示的细胞中全部DNA是8个 |
| D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 |
等位基因最可能位于
| A．四分体上 | B．姐妹染色单体上 |
| C．双链DNA分子上 | D．非同源染色体上 |
下列关于同源染色体的说法最准确的是
| A．形态大小相同 | B．所含基因相同 | C．减数分裂时可以联会 | D．含有等位基因 |
某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是( )
A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例