下图为江苏画家刘元1938年创作的一幅漫画，图中在日寇身后头戴钢盔的是国民党的士兵，身前手持大刀的是八路军战士，头上手执刺刀的是普通民兵。画家创作的时代背景是
①日寇陷入全民抗战的汪洋大海中 ②国民党军队已放弃正面抵抗
③八路军等共产党领导的军队成为正面战场的主力
④日寇受到中国军民灵活机动战略战术的沉重打击
| A．①④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了 :
| A．孟子的“仁政” | B．董仲舒的“独尊儒术” |
| C．王阳明的“心学” | D．顾炎武的“经世致用” |
《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派为统治者所重用是在：
| A．商周时期 | B．春秋战国时期 |
| C．秦朝时期 | D．西汉时期 |
春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是：
| A．儒、道、墨、法 | B．墨、儒、法、道 |
| C．法、儒、道、墨 | D．道、法、墨、儒 |
下图中一位中国人划着写有“中华货”、“中国出品”、“中国自造土产”的小船，在“泊来货”的汪洋大海上前行。该图( )
| A．揭露了列强武装侵华的恶劣行径 |
| B．表明了“实业救国”思潮的产生 |
| C．说明了民族工业发展的巨大障碍 |
| D．反映了近代中国社会性质的根本变化 |
下表是《洋务运动教育变革实践活动统计表》。从中可以看出洋务运动( )
| 时间 |
内容 |
| 1862年 |
创办北京同文馆（外语） |
| 1863年 |
创办广方言馆（外语） |
| 1866年 |
创办福州船政学堂（军事） |
| 1867年 |
创办天文算学馆（科技） |
| 1872—1875年 |
派遣留美学生120人，学习自然科学（声光化电算法及制器） |
| 1887年 |
创办天津电报学堂（科技） |
①注重外语和科技教育②重点培养军事和实用技术人才
③创办新式学堂和派遣留学生④使西学成为中国近代教育的主导
A. ①② B．②③ C．①②③ D．①③④