1897年，安徽巡抚邓华熙上奏朝廷，创办“求是学堂”，推行新式教育，培养“既通西学，又切时务”的人才，促成了安徽教育的变革。据此判断，当时该学堂
| A．宣告了安徽文人苦读经书以求仕途道路的封闭 |
| B．培养了近代人才，推动了洋务运动的发展 |
| C．传播了西学，加快了安徽近代化的进程 |
| D．致力于传播民主革命思想 |
下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是
①北魏统一后，社会环境较为安定
②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程
③实行宗主督护制，增加了国家的财政收入
④冯太后的积极推动和支持
⑤孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性
| A．①②③ | B．①③④⑤ | C．①②④⑤ | D．①②③④⑤ |
下列对商鞅变法的历史局限性的说法，不正确的是
| A．轻视教化，鼓吹轻罪重罚 |
| B．连坐法的推行，加重了人民的痛苦 |
| C．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 |
| D．变革了社会生产关系，促进了生产力的发展 |
商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是
| A．创建了适合社会经济发展的新制度 |
| B．从根本上确立了土地私有制 |
| C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 |
| D．强化了基层管理的户籍什伍制 |
对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是
| A．旧制度被废除，封建经济得到发展 |
| B．秦国的军事力量日渐强大 |
| C．为秦始皇统一六国奠定了基础 |
| D．加速了秦国专制主义中央集权政治的发展 |
依据商鞅变法中法令的主要内容，商鞅的思想明显属于
| A．儒家学说 | B．道家思想 | C．墨家思想 | D．法家思想 |