下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 |
B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。 |
C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 |
D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。 |
下列对课文内容的解说有误的一项是()
A.《再别康桥》中,“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运,将“悄悄”比作“别离的笙箫”,化静为动,化虚为实,化无形为有形,化无声为有声,具有很好的审美效果。 |
B.《鸿门宴》中,樊哙闯帐是故事的高潮,课文对樊哙形象的刻画可谓浓墨重彩,既是为了衬托项羽和刘邦,更是为了突出张良,所以如此描写并不喧宾夺主。 |
C.《小狗包弟》中,“我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运。”这句话形象地写出了在声势浩大的运动面前,个人的痛苦与无助,遭遇厄运是再平常不过的事。 |
D.《奥斯维辛没有什么新闻》中,“在布热金卡,最可怕的事情是这里居然阳光明媚……还有儿童在追逐游戏”,“最可怕”“居然”“还有”这些修饰语越是极化人们的“难以置信”,就越是从正面表现出那段黑暗、恐怖历史的罪恶。 |
下面“之”字用法不同于其他的一项是()
A.臣之壮也,犹不如人 | B.夫晋,何厌之有 |
C.备他盗之出入与非常也 | D.秦之遇将军,可谓深矣 |
下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是()
《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,,如向西天的云彩轻轻招手作别,,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,,给人以立体感。
① 给人带来视觉上美的享受② 人们视觉上美的享受靠它给带来
③ 康河里倒影的是河畔的金柳④ 河畔的金柳在康河里的倒影
⑤ 把每一幅画面变成了动态的画面⑥ 使每一幅画变成了动态的画面
A.①②③ | B.①④⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
下列句子中没有古今异义的一项是()
A.行李之往来 | B.备他盗之出入与非常也 |
C.沛公奉卮酒为之寿,约为婚姻 | D.朝济而夕设版焉 |
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()
(1)然而在这样的生活艰难中,预定了《莽原》全年的就有她。
(2)我们要那些无视法律的亡命之徒,玩火者必自焚。
(3)听说,她,刘和珍君,那时是前往的。
(4)我才见她虑及母校的前途,至于泣下。
A.毅然正告欣然黯然 | B.欣然正告毅然黯然 |
C.毅然告诉欣然黯然 | D.欣然告诉欣然黯然 |